【题目】六月,正是我市桃子成熟上市的时节。在你享受桃子的甘甜之时,是否知道桃树是怎样开花结实的呢?请据图回答下列问题。
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。这句诗反映出,影响桃树开花的非生物因素是_______________。
(2)要观察桃花子房里面的胚珠,应采用的方法是______
A.用刀片横向剖开子房,用显微镜观察
B.用刀片横向剖开子房,用放大镜观察
C.用刀片纵向剖开子房,用放大镜观察
D.用刀片纵向剖开子房,用显微镜观察
(3)桃花是虫媒花。蜜蜂等昆虫将花粉从[ ]____传到雌蕊的柱头上的过程,叫做传粉。
(4)桃花花粉管里的精子进入胚珠,与卵细胞结合形成受精卵。这说明,桃可以进行____________生殖。
(5)桃花凋谢以后,在花着生的位置会出现小小的桃子。甘甜的桃肉是由[ ]_________发育来的;桃子里面的桃仁是由[ ]_____________发育来的。
【答案】(1)温度;
(2)C;
(3)2;花药;
(4)有性;
(5)7子房;8胚珠
【解析】
试题分析:图中1是花冠、2是花药,3是花丝,4是花萼,5是柱头,6是花柱,7是子房壁,8是胚珠,9是子房,10是雌蕊,11是雄蕊,
(1)环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚.才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度;
(2)胚珠在子房的中间部位,一般用解剖刀纵向剖开子房即可观察到胚珠的结构,胚珠不是细微结构(胚珠较大),用放大镜观察便可;
(3)雄蕊花药里的花粉散落出来,落到雌蕊柱头上的过程叫传粉.所以蜜蜂等昆虫将花粉从2花药传到雌蕊的柱头上的过程,叫做传粉;
(4)由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;所以桃花进行的是有性生殖;
(5)一朵花中完成传粉与受精后,4花萼、1花冠、11雄蕊以及10雌蕊的5柱头和花柱都逐渐凋落,只有9子房继续发育,子房的发育情况为:子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育从果实.甘甜的桃肉属于果皮,由7子房壁发育成的,桃仁属于种子由8胚珠发育而成。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为心脏结构图,据图回答:
(1) 心脏分为四个腔,其中心肌最发达的是[ ] ,在图中流动脉血的心腔及血管有 (用字母表示)。图中属于静脉血管有 (用字母表示)。
(2) 图中防止血液倒流的结构有 。(用字母文字表示)。
(3)肺循环开始于图中[ ] ,终止于[ ] 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题:
(1)乙组实验中种子不能萌发的原因是__________________。
(2)对照甲、丙两组实验得出的结论是____________________。
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是_____________________。
两装置中均有1—2粒种子没有萌发,最可能的原因是______________。
(4)本实验中,共有______组对照实验。丙、戊两组实验可以形成对照吗?_______。为什么?____________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是( )
A.一母生九子,连母十个样﹣﹣生物的遗传现象
B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米﹣﹣生物间的捕食关系
C.千里之堤,毁于蚁穴﹣﹣生物对环境的影响
D.大树底下好乘凉﹣﹣环境对生物的影响
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