[题目]“螳螂捕蝉.黄雀在后描述生物之间的( )A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.互助关系题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述生物之间的（）
A.捕食关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.互助关系

【答案】A
【解析】生物因素包括捕食关系、竞争关系、合作关系等．捕食关系是一种生物以另一种生物为食；竞争关系是生物之间为了争夺食物或生存空间；合作是生物之间是彼此有利的．本题主要是螳螂、蝉和黄雀三种生物以食物为纽带而形成的捕食关系。

所以答案是：A

【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的结构和功能的相关知识，掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

练习册系列答案

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【题目】下列说法不正确的是（）
A.细胞的基本结构是一样的
B.生物都有遗传和变异现象
C.生物都是由细胞构成的
D.生物的成长离不开细胞分裂生长和分化

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【题目】如图为显微镜结构示意图，请据图回答：

（1）可以调节镜筒上升和下降幅度较大的结构是_____（填图中序号），对物像具有放大作用的是_____和_____（填图中序号）。

（2）按照图中显微镜当前的状况（目镜为10×，物镜为40×），放大倍数是_____。

A．10 B．40 C．100 D．400

（3）若玻片标本上写有“p”，通过显微镜观察，在视野中观察到的是_____。

A．p B．d C．q D．b

（4）如图为显微镜的4个镜头，要想视野中观察到的细胞数目最多，应选用的镜头是_____。

A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和丁 D．乙和丙

（5）若在光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈_____。

A．平面镜、大光圈 B．平面镜、小光圈

C．凹面镜、大光圈 D．凹面镜、小光圈

（6）某同学在显微镜视野的右上方找到一个细胞，如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往_____方向移动。

（7）显微镜视野中出现一个污点，移动装片和物镜，污点都不动，则此污点可能在_____。

A．装片上 B．反光镜上 C．物镜上 D．目镜上

（8）当由低倍镜换成高倍镜后，下列说法正确的是______

A．细胞数量变多，视野变暗 B．细胞数量变多，视野变亮

C．细胞数量变少，视野变暗 D．细胞数量变少，视野变亮

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列动物中，主要的运动方式都相同的一组是（　　）

A. 蝙蝠、蟾蜍、蝴蝶 B. 蝗虫、乌贼、袋鼠

C. 猫、狼、大象 D. 喜鹊、乌鸦、企鹅

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】金鱼藻是悬浮于水中的多年水生草本植物，植物体从种子发芽到成熟均没有根。叶轮生，边缘有散生的刺状细齿；茎平滑而细长，可达60厘米左右。金鱼藻多年生长于小湖泊静水处，曾经于池塘、水沟等处常见，可做龙虾饲料。

（1）从分类学的角度看金鱼藻属于_____植物中的双子叶植物。

（2）金鱼藻可以通过叶绿体，利用光能，把_____和水转化为有机物，并储存氧气。

（3）为研究光照强度与植物光合作用的关系，课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料，开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置，即在量筒内加入250mL清水和一段新鲜的金鱼藻，然后将该装置置于离台灯（冷光源）不同距离处分别进行实验。

①实验初始时，实验装置与台灯的距离为20cm，之后的每组实验，依次将实验装置向台灯移近5cm。通过调节实验装置与光源的距离，改变_____，从而影响光合作用的强度。实验过程中，计数1min内_____代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果，连续统计3次，将3次测得的数据取_____，主要是为了避免_____。记录数据在下表中。