【题目】下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是（ ）
A. 前肢变成翼
B. 胸肌发达，有可用于飞翔的翼
C. 身体内有脊柱
D. 用肺呼吸，气囊辅助呼吸
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【题目】关于生物多样性的保护，下列做法正确的是（ ）
A、麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝
B、建立自然保护区
C、不经论证引进一些外来物种
D、猎捕国家一级保护动物来制造药物
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【题目】经过飞船搭载的青椒种子返回地面，经研究人员播种后培育出了“太空椒”，其中的决定因素是（ ）
A. 养条件的改变 B. 环境的改变 C. 人工选择，培育 D. 遗传物质的改变
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【题目】从物质转变角度分析，光合作用的实质是（ ）
A.把污染物转变为对人类有益的物质
B.把无机物变成有机物
C.使气体转变为固体
D.使光能转变为储藏在有机物中能量
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【题目】阅读材料，回答下列各题：
材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼吸道传染病有 流感、风疹、水痘、手足口病等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。
材料二 ：市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施：
①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位^
②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”。
③建议大家注意御寒保暖，规律作息，饮食保健，增强抵抗力。
④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。
⑤有针对性的进行预防注射，减少相关疾病的发生。
材料三：如图AD四是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疫系统进行自身健康的防御和保护。
（1）麻疹、手足口病等疾病是由病毒引起的，致病病毒为该传染病的_____，它们不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和_____组成。
（2）根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液或飞沫属于_____。
（3）材料一中预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是_____（填数字）。
（4）材料三的图示中，_____（填字母）能够抵御流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫。计划免疫是预防传染病的最佳措施，图中_______（填字母）即属于该免疫类型。
（5）某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病，原因是_____。
（6）疫苗可使人体产生抗体，下图为某同学第二次注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是______。
A.
B.
C.
D.
（7）某同学为预防H7N9禽流感自行购买了板蓝根冲剂，其包装袋上印有“0TC”字样。这种药属于______药。
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【题目】牛的有角和无角是一对相对性状，体色中的棕色和黑色是一对相对性状，请分析回答：
（1）某良种场用两头黑牛交配，产下了一头棕色小牛，由此可以推知牛的体色性状中_____色为隐性性状；若用B、b表示控制牛体色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛的基因组成分别是_____、_____。
（2）若让上述两头黑牛再生一头小牛，小牛是黑色的可能性是_____。
（3）现有一头有角母牛生了一头无角小牛，这种现象在遗传学上称为_____。
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【题目】某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是( )
A.视野内的细胞变少了，变大了
B.视野变亮了
C.物像变模糊了
D.物像不在视野正中央
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