【题目】用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是( )
A.在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
C.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
【答案】B
【解析】解:A、农田害虫本身存在着有强有弱抗药性的变异,在有毒农药长期的自然选择作用下,农田害虫抗药性得到积累加强.故不符合题意;
B、野兔的保护色越逼真,越能生存下来,并繁殖后代,这是适者生存,经过若干代的自然选择保护色得到积累加强;鹰有锐利的目光容易发现食物野兔,能获得食物而生存,否则就会不适者被淘汰.是长期相互选择的结果.故符合题意;
C、北极熊的体色存在着白色和非白色的变异,在自然选择的长期作用下,生活在冰天雪地的北极熊白色性状适于环境而得到积累加强.故不符合题意;
D、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,可以使颈和前肢都变得很长,这种变异是环境改变引起的,遗传物质没有发生改变,所以不能遗传.因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果.故不符合题意.
故选:B.
自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;长颈鹿的颈很长,是在长期的生存斗争中自然选择的结果.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一块稻田里,稻卷叶虫、蝗虫是危害水稻的害虫,青蛙是捕捉害虫的能手。依据生态系统的组成,请分析回答下列问题:
(1)生物在生态系统中起着不同的作用,这块稻田中的水稻是____________者,其作用是光合作用制造有机物;稻卷叶虫、蝗虫和青蛙是___________者。
(2)在这块稻田里,还有许多细菌、_______________等微生物,它们是分解者,其作用是分解动植物遗体及其排出物,供绿色植物再利用。
(3)从生态系统类型来分,这块稻田是______________(填“自然”或“人工”)生态系统。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从化石记录中发现了地球上的生命史,下列说法错误的是( )
A.前寒武纪约占地球发展史的87%,出现了原生动物、多细胞生物
B.古生代约始于5.4亿年前至2.45亿年以前,出现了三叶虫、蕨类、两栖类
C.中生代始于5.4亿年以前,当时地球上还没有生命存在
D.新生代始于6500万年前,出现了哺乳动物、鸟类、被子植物、灵长类动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微镜的使用实验,完成下面填空。
实验名称:显微镜的使用
实验器材:显微镜、永久切片、擦镜纸
实验步骤:
一、清点器材(注意实验前各器材的状态)
二,取镜与安放
一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放在实验台中央略左,距实验台边缘约7cm。(单手取镜扣分)
三、对光
上升镜筒,转动转换器,使_____对准通光孔(扳物镜或用高倍镜扣分);一只眼注视目镜,另一只眼睁开,同时转动反光镜,使视野明亮。
四、安放玻片并调焦
将永久切片轻放载物台上,标本正对_____的中心,用压片夹压住永久切片的两端。转动_____,使镜筒缓缓____,同时眼睛从_____看着物镜下降,直到物镜接近玻片(不从一侧看物镜或压碎玻片扣分);一只眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升至视野中出现物像,微调细准焦螺旋使物像清晰。
五、观察
移动永久切片,将物像移到视野中央,在低倍镜下观察物像。(看不到物像的扣分,如镜头有污物不用擦镜纸擦拭扣分)
六、整理器材(所有实验器材恢复到实验前的状态:显微镜处于物镜朝前、镜筒降为最低、反光镜竖直)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的结构层次由微观到宏观是( )
A. 细胞→组织→系统→器官→个体 B. 细胞→组织→器官→系统→个体
C. 细胞→器官→系统→组织→个体 D. 系统→器官→组织→细胞→个体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究的一般过程包括:___、___、___、___、___、___等环节(选填“表达和交流”、“得出结论”、“作出假设”、“制定计划”、“提出问题”、“实施计划”).在通过实验进行探究的过程中,控制___和设置___都是十分重要的.
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