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【题目】新鲜的牛奶常采用的保存方法是( )
A.腌制法
B.脱水法
C.渗透保存法
D.巴氏消毒法

【答案】D
【解析】解:利用巴氏消毒法即杀死了牛奶中的大部分病菌体,又保留了牛奶中的有益菌,还不会破坏牛奶的营养成分.因此,新鲜的牛奶常采用的保存方法是“巴氏消毒法”.
故选:D.
【考点精析】本题主要考查了食品保存的常用方法的相关知识点,需要掌握传统的食品保存方法有:晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等;现代的食物保存方法有:罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作馒头、面包利用的微生物是( )
A.乳酸菌
B.根瘤菌
C.酵母菌
D.霉菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统中各成分之间的关系示意图,请据图回答下列问题:

(1)请写出图中的一条食物链
(2)在该生态系统中,虫扮演的角色是 , 细菌和真菌能把树、虫和家燕遗体中的有机物为无机物.
(3)图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分,就构成了一个
(4)一般情况下,虫与家燕的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明,该系统具有一定的能力.
(5)家燕进行生命活动所需的能量最终来自 , 能量沿着食物链和传递.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,从细胞知识看,引起枫叶颜色变化的物质存在于细胞哪种结构中

A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为自然界中物质循环的部分图示,其中[1]代表生物圈中的某类生物,[2] [3]分别代表不同的物质,请回答:

(1)图中[2]代表的物质为 , [1]代表的生物是
(2)动物直接或间接地以植物为食,经消化和吸收后,通过呼吸作用将摄取到体内的有机物转变成二氧化碳、水、尿素等物质;其遗体或粪便又可被[1]分解成简单的二氧化碳、含氮无机盐等,这些物质又都可以被利用。可见它们在自然界的物质循环中所起的作用分别是:动物作为消费者能物质循环,细菌真菌作为物质循环。
(3)某中动物因缺少天敌而数量过多,将会影响整个生态系统,可见动物在生态系统中还具有作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种瓜得瓜,种豆得豆说的是生物的 现象;一母生九子,连母十个样说的是生物的 现象。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B,据图示说明 (  )

A. 物种A出现在物种B之前

B. 物种A比物种B复杂、高等

C. 物种A比物种B简单、低等

D. 物种A是由物种B进化而来

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【题目】一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。

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【题目】科学家将人的某基因转移到羊的细胞中培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊,该生物技术属于

A仿生 B杂交技术 C转基因技术 D克隆技术

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