【题目】下图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝钉(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请识图回答下列问题:
(1)图中[1]、[2]相当于两块________,[3]、[4]相当于________,[5]相当于________。
(2)根据图中虚线箭头判断,此时[4]应处于_______的过程,[3]应该处于_______状态。如果[5]表示肘关节,则此过程表示_______动作。
(3)图中[3]、[4]两条松紧带的两端是分别连在[1]、[2]两块木板上,这表示______两端的_______绕过关节附着在不同的骨上。
(4)从这个模型可以看出,人在运动时要靠______牵拉______,绕________转动而完成动作。
【答案】骨 骨骼肌 关节 收缩 舒张 屈肘 骨骼肌 肌腱 骨骼肌 骨 关节
【解析】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
(1)图中[1]、[2]相当于两块骨,[3]、[4]相当于骨骼肌,[5]相当于关节。
(2)图中虚线箭头表示[4]收缩的过程,此时[3]应该处于舒张状态。如果[5]表示肘关节,则此过程表示屈肘动作,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
(3)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上,这表示骨骼肌两端肌腱绕过关节附着在不同的骨上。
(4)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠骨骼肌牵拉骨,绕关节转动完成动作。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】随着人口增长和经济的快速发展,越来越多的污染物排入水体,造成水域污染,现在人们想到了一种好办法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通过水的浮力,使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,净化了水体,请回答问题:
(1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的,根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是________.
(2)植物根系上吸附着大量的微生物,它们在生态系统中属于________.
(3)根据图二,写出该生态系统的一条食物链:________.
(4)人工浮床增加了生态系统的营养结构,提高了生态系统的________能力.
(5)人工浮床通过遮挡阳光,抵制藻类的________,减少浮游植物生长量,能有效防止“水华”(淡水水体中藻类大量繁殖的现象)发生,提高水体的透明度.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是我县万亩林场的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田。请据图分析回答:
(1)该人工农业生态系统的最基本、最关键的生物成分是________________,生态系统能量流动的起点是___________________________。
(2)该生态系统中杂草属于______________,蘑菇属于________________。
(3)鸭在该生态系统中属于第________________营养级。在水稻养猪这条食物链中,如果猪的体重增加15克,则至少需要消耗水稻___________克。
(4)写出该生态系统中的鸭营养级最高的食物链________________________。
(5)碳在无机环境和生物之间是以__________的形式循环的, 该生态系中自我调节能力较弱的原因是__________________。
(6)我县万亩林场的人工农业生态系统模式,就能量流动来讲最大的好处是___________。
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【题目】某学习小组为探究 “水温对鲫鱼呼吸频率的影响”,做了以下实验:
①取三个大小相同.洁净的烧杯,分别加入等量已晒过的自来水,调节三个烧杯中的水温,分别是20℃.常温25℃.30℃,并保持恒定。②将3条大小.生长发育状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中。③安静2分钟后,开始记录鲫鱼在1分钟内的鳃盖运动次数(即呼吸频率);稍停片刻,重复记录两次。结果如下表:
每分钟鳃盖运动次数(次) | |||||
第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 | ||
甲 | 20℃ | 52 | 45 | 47 | 48 |
乙 | 常温25℃ | 112 | 110 | 109 | 110 |
丙 | 30℃ | 187 | 185 | 183 | 185 |
请回答:
(1)该学习小组探究的的问题是:_________________________________________?
(2)该实验的实验变量是____________________________ 。
(3)乙组与甲组或乙组与丙组可以形成_________________实验。
(4)实验时除水温不同外,其它条件必须相同,目的是__________________________。
(5)实验后,取三次实验的平均值目的是_________________________ 。
(6)分析实验数据,可以得出的结论是:___________________________________
(7)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件_______以外,其他条件都__________的实验,叫做对照实验。
(8)如果探究“光对鼠妇生活的影响”,则实验的变量是____________,在设计实验时,要给鼠妇提供____________和____________两种环境,以便对照。在通过实验进行探究的过程中,控制__________________和设置____________________都是非常重要的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈的范围为( )
A.大气圈、水圈和岩石圈 B.大气圈的底部,水圈和岩石圈的全部
C.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示),一半置于较暗,另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】禾本科植物中的簇毛麦生长繁茂,抗病性好,对小麦条锈、叶锈、秆锈病均有抗性。其体细胞中染色体组成如图所示。下列叙述不正确的是( )
A. 叶肉细胞中染色体数目为14条
B. 卵细胞中染色体数目为7条
C. 各种抗病性状是由染色体决定的
D. 染色体由DNA和蛋白质组成
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