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【题目】在森林古猿进化到人类的过程中,最关键的是 ( )

A. 直立行走 B. 使用天然火 C. 产生语言 D. 人工取火

【答案】A

【解析】试题分析:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生,由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下到地面上生活,由于环境的改变和自身形态结构的变化,一代一代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来,能够制造和使用工具,因此说在森林古猿进化到人的历程中,最关键的是制造工具。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项属于生物的一组是

能弹奏出声的钢琴 玉米 细菌 石头 珊瑚虫 机器人没有细胞结构的病毒

A①②⑤ B②③⑤

C①③⑤ D②③⑤⑦

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【题目】下列关于动物结构特点与功能的叙述,错误的是(  )

A. 蝉体表有外骨骼,可防止体内水分蒸发

B. 河蚌具有坚硬的贝壳,能保护内部柔软的身体

C. 鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于鱼在水中呼吸

D. 兔具有发达的犬齿,与其食性相适应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】美味的基围虾属于(  )

A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 爬行动物

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【题目】这是一个心脏结构示意图,根据图回答问题

(1) 【8】和【9】之间有__________,能控制血液流动方向。

(2)【1】里面流动的是_________血,【2】里面流动的是________血,【3】里面流的是__________血,【10】里面流的是_________血。

(3)氧气进入肺部后,通过肺循环,最先进入心脏的【 】_________,再进入心脏的【 】___________,然后进入【1】_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对芽孢的叙述中,不正确的是

A. 芽孢可以度过不良环境 B. 芽孢是细菌的休眠体

C. 一个芽孢可以萌发成一个细菌 D. 芽孢是细菌用来繁殖的结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为鸡卵的结构示意图,请据图回答:

(1)鸡卵的[①]_____上有许多肉眼看不见的气孔,这样能确保卵可以和外界之问进行气体交换。

(2)图中⑤是_____,内含细胞核,是进行胚胎发育的部位。

(3)图中⑦是_____,能固定胚胎位置。

(4)能够为胚胎发育提供养料的结构是[]_____和卵白。

(5)位于鸡卵钝端的_____储存着空气,能为胚胎发育提供氧气。

(6)受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡,主要原因是_____

A、没有阳光 B、没有空气 C、温度适宜 D、养料充足

(7)雏鸡破壳而出时,眼已经睁开,全身有稠密的绒羽,腿、足有力,立刻就能跟随亲鸟自行觅食,这样的鸟叫做_____

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【题目】如图为人体的部分生理活动示意图,①一⑦表示生理过程,I、Ⅱ表示血管类型,请据图分析回答问题:

(1)食物中的__是构成人体组织细胞的基本物质,在消化道内经过①过程后最终被分解成___

(2)人体在进行图中所示的过程③时,肋间肌和膈肌的状态分别是___。人体内的气体交换包括______两个过程,氧气在肺泡处进入血液,与___结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。最终,在脑细胞的___中,葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。

(3)A系统中红细胞单行通过的血管是___。心脏每跳动一次,就是心脏收缩和舒张各一次,心脏每次跳动的过程,先是两个心房收缩,同时两个心室舒张,此时心脏内瓣膜的开闭情况是___

(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是___(填写序号)。

①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉

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【题目】生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:

(1)用试管①和试管②进行对照,实验组是 _________,该生物兴趣小组要探究的问题是____________________________________

(2)37℃水浴恒温模拟的是 _________

(3)实验结果:试管①不变蓝,试管② _________ ,据此可以得出的结论是__________ .

(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,该试管中加入的物质应为:淀粉糊2毫升+ _________ .

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