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【题目】根据生物在生态系统中的作用,可以把生物划分为和分解者,分解者包括细菌和

【答案】植物;动物;真菌
【解析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,包括生物部分和非生物部分,生物包括:生产者、消费者、微生物.
所以答案是:植物;动物;真菌
【考点精析】认真审题,首先需要了解生态系统概述(生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统),还要掌握生态系统的结构和功能(植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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【题目】图一表示绿色植物进行的部分生理活动,图二表示叶片中的细胞结构。请据图回答:(示例:[ ④ ]细胞核)

1)植物可以通过图一所示的[ ]_________作用,提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环。

2c生理过程表示的是植物的光合作用,该过程主要在图二的[ ⑤ ]_________中进行,请写出该过程的表达式:_________

3)将植株放置在密闭的黑色塑料袋内,一段时间后将其中的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,产生该气体的生理过程是图一中的[ ]_________作用;该生理作用的实质是_________

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【题目】引体向上是常见的健身运动。下列对完成该动作的分析,错误的是(

A.需要多系统的配合B.需要神经系统的调节

C.需要多组骨骼肌参与D.不需要呼吸作用提供能量

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【题目】观察洋葱表皮细胞时,若发现视野中有一个黑点,很影响观察,请你想办法 帮助王小明判断黑是在物镜上、目镜上,还是在玻片标本上?

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【题目】雷达是仿照某种动物的回声定位原理发明的,这种动物是(  )

A. 长颈鹿 B. 蝙蝠 C. 海豚 D. 乌龟

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【题目】2017年爱眼日的宣传主题是:“目”浴阳光,预防近视.如图为某宣传板中关于近视、远视及矫正透镜的部分示意图,其中属于近视眼示意图以及可以佩戴的矫正眼镜依次是(  )

A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁

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【题目】同学们在生物课上,学习了五界分类系统。在课外实践活动中,应用课上所学,不同小组就各自感兴趣的生物分类学内容进行了探究。请分析回答下列问题:

(1)微生物小组通过学习得知,细菌蓝细菌属于原核生物界,是因为它们的细胞中都没有_______。酵母菌不属于植物界,因为它的营养方式是_______;也不属于动物界,因为它的细胞结构有细胞壁和液泡。

(2)植物小组通过讨论,总结出鉴定植物所属类群时,最主要的依据如下:

A指______植物,B指______植物,C处最主要的鉴定依据是种子外是否有______包被,D处最主要的鉴定依据是种子中______

(3)动物小组在野外采集到一种无脊椎动物(如下图),观察到这种动物像蚯蚓一样,身体都是由许多相似的_______组成的,因此运动灵活自如,转向方便。不同于蚯蚓的是,体表有外骨骼,身体分为头部和躯干部两部分,有分节的触角和足。请判断:这种动物属于_______动物门。

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【题目】细胞分裂时最明显最重要的变化是( )
A.形成新细胞壁
B.细胞质分两份
C.形成新细胞膜
D.细胞核分成两个

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【题目】下图为温带草原生态系统示意图,请分析回答下列问题:

1)从组成上看,生态系统包含__________部分和__________部分,作为完整的草原生态系统,该示意图还缺少_______________________

2)该食物网中有____条食物链,请写出其中最长的一条食物链:_____________

3)该图中鹰以蛇为食物,鹰和蛇存在___________关系;鹰和蛇又以鼠为食物,二者还存在___________关系。

4)若该生态系统被DDT污染,一段时间后,体内DDT积累最多的生物是_______

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