【题目】同学们在生物课上,学习了五界分类系统。在课外实践活动中,应用课上所学,不同小组就各自感兴趣的生物分类学内容进行了探究。请分析回答下列问题:
(1)微生物小组通过学习得知,细菌蓝细菌属于原核生物界,是因为它们的细胞中都没有_______。酵母菌不属于植物界,因为它的营养方式是_______;也不属于动物界,因为它的细胞结构有细胞壁和液泡。
(2)植物小组通过讨论,总结出鉴定植物所属类群时,最主要的依据如下:
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A指______植物,B指______植物,C处最主要的鉴定依据是种子外是否有______包被,D处最主要的鉴定依据是种子中______。
(3)动物小组在野外采集到一种无脊椎动物(如下图),观察到这种动物像蚯蚓一样,身体都是由许多相似的_______组成的,因此运动灵活自如,转向方便。不同于蚯蚓的是,体表有外骨骼,身体分为头部和躯干部两部分,有分节的触角和足。请判断:这种动物属于_______动物门。
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【答案】核膜包被的细胞核 异养 苔藓 蕨类 果皮 子叶数目 体节 节肢
【解析】
解答此题时从细菌真菌的结构、植物的分类特征、环节动物、节肢动物等方面切入。
(1)蓝细菌和细菌都属于原核生物,与真核生物相比,细胞中都没有核膜包被的细胞核。酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体,不能进行光合作用自己制造有机物。必须依靠现成的有机物来生活,这种营养方式是异养。
(2)根据植物生殖细胞的不同,可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物;种子植物用种子来繁殖后代,如裸子植物和被植物。藻类植物,结构都很简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根,无输导组织;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织;裸子植物的种子无果皮包被着,裸露;被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实;因此A是苔藓植物,B是蕨类植物。单子叶植物和双子叶植物的主要区别是子叶数目,单子叶植物的种子有一片子叶,双子叶植物的种子有两片子叶。
(3)从图中可以看出这种动物身体和蚯蚓一样是由许多体节构成的,但是和蚯蚓不同的是:体表有外骨骼,身体分为头部和躯干部两部分,有分节的触角和足,据此可以判断:这种动物属于节肢动物门。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的运动依赖于一定的身体结构。图甲是关节剖面模式图,图乙是屈肘动作示意图,请据图回答:
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(1)图甲中②关节囊主要由_________组织构成,能把构成关节的骨联系在一起,使关节牢固;[ ]_________能减少两骨之间的摩擦,增加关节的灵活性。
(2)图甲中有时会发生①关节头从④关节窝中脱落出来的现象,称为_________。
(3)图乙中①处于_________状态,该动作不仅要靠运动系统完成,还需要_________系统的调节,以及其他系统的配合。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人们通过实验测量绘制的不同温度下对某种人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法错误的是( )
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A.该实验的变量是温度
B.该细菌最适合在50℃左右的环境中生活
C.气温的转暖,该细菌对人体的危害增大
D.该细菌放在0℃以下的环境中就不能存活
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是“南海子”湿地生态系统中的部分食物网简图,下列叙述不正确的是
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A.白鹭和鲤鱼存在捕食和竞争关系
B.河蟹体内能量的根本来源是太阳光能
C.藻类体内的磷元素可出现在白鹭体内
D.此生态系统中获得能量最多的是白鹭
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】食品能在冰箱中保存一段时阿不腐败,主要原因是冰箱中( )。
A.很卫生,无细菌 B.温度低,细菌极少
C.温度低,细菌被冻死了 D.温度低,细菌繁殖慢
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图,①②③④代表生理过程,相关叙述不正确的是( )
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A.过程①发生在输卵管中
B.过程②到移入子宫前,所需能量主要来自卵黄
C.过程③④伴随着细胞的分裂和分化
D.两个胚胎的性状极为相似,性别不同
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