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【题目】在人类的进化过程中,下列行为或特点最先发展的是( )

A.使用工具B.直立行走C.大脑发达D.使用语言

【答案】B

【解析】

在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础。由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达,在劳动交往过程中产生了语言。

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是呼吸系统模式图(甲)及肺泡放大图(乙),请据图回答:

(1)呼吸道都有___做支架,能够保证气体顺畅通过。

(2)能对吸入的外界气体温暖、湿润和清洁的结构包括[ A ]_____、[ F ]_____、[ C ]___

(3)气体交换的主要场所是肺,它是由图乙中大量的[ ① ]_____构成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】常食“五谷杂粮”有利于身体健康,是因为这些食物(  )

A. 含各种营养成分的量都相同

B. 容易被人体消化和吸收

C. 营养丰富,为人体提供全面的营养

D. 人们非常喜欢食用这些食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是( )

A. 肺炎 B. 哮喘 C. 尘肺 D. 气管炎

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】双眼皮和单眼皮是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的双眼皮和单眼皮遗传情况进行调查,得到如下数据,请回答下列问题:

家庭数目

父母性状

子女性状

1

50

双眼皮×单眼皮

双眼皮、单眼皮

2

50

双眼皮×双眼皮

双眼皮、单眼皮

3

50

单眼皮×单眼皮

单眼皮

(1)根据表中第_____组的调查结果可以推断单眼皮是_________性状。

(2)在第2组家庭中,父母都是双眼皮,但却出现了单眼皮的子女,这种变异是否可以遗传?______(填“是”或“否”) 。

(3)如果用A表示显性基因,用a表示隐性基因,那么第2组亲代双方眼皮的基因组成是_________

(4)在第1组家庭中的一对夫妇,第1个孩子是单眼皮,该夫妇再生一个孩子是单眼皮的几率为_____

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【题目】如图为某生态系统中的食物网简图,根据图示回答问题:

(1)图中生产者是_____,该食物网中共有_____条食物链,最长的食物链是_____

(2)图中所有动物都是生态系统组成中的_____

(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例是相对_____的,这说明生态系统具有一定的_____能力。但这种能力是有一定_____的,如果人类大量捕杀青蛙,食草昆虫的数量会_____,使生态系统遭到破坏。

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【题目】根据大豆种子和玉米种子的结构示意图,回答下列问题:

(1)图中大豆种子的主要部分是_____,它是新植物的幼体。我们吃的豆油主要来自大豆种子的[ ]_____

(2)玉米种子中发育成茎和叶的结构是[ ]_____,发育成根的结构是[ ]_____

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【题目】如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后,得到的真菌﹣根霉图.并记录如下,你认为有错误的一项是(

A. ①内有大量孢子 B. 根霉的繁殖方式与大肠杆菌是不同的

C. 根霉细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞壁 D. 根霉不具有成形的细胞核

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【题目】式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动,请根据此式回答问题或填表。

(1)式①表示的生理活动是________

(2)式②中的“能量”的最终来源是式①中的________

(3)填写下表,简要比较绿色植物体内的这两种生理活动。

生理活动

原料

产物

进行的部位

式①表示的生理活动

_________

___________

________

式②表示的生理活动

_________

___________

________

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