【题目】根据大豆种子和玉米种子的结构示意图,回答下列问题:
(1)图中大豆种子的主要部分是_____,它是新植物的幼体。我们吃的豆油主要来自大豆种子的[ ]_____。
(2)玉米种子中发育成茎和叶的结构是[ ]_____,发育成根的结构是[ ]_____。
【答案】胚 5子叶 7胚芽 9胚根
【解析】
菜豆种子的结构包括胚和种皮;玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳,它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,不过菜豆种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质;玉米种子的子叶1片,营养物质贮存在胚乳里,如图所示:
(1)菜豆种子的结构包括胚和种皮,种皮有保护作用,胚由胚根,胚芽,胚轴和子叶组成,胚根将发育为根,胚轴连接根和茎,胚芽将来发育为茎和叶,子叶两片,储存营养物质,胚是新植物发育的幼体。因此,图中大豆种子的主要部分是胚,它是新植物的幼体。我们吃的豆油主要来自大豆种子的5子叶。
(2)玉米种子的结构包括胚、种皮和胚乳,种皮有保护作用,胚由胚根,胚芽,胚轴和子叶组成,胚根将发育为根,胚轴连接根和茎,胚芽将来发育为茎和叶,子叶1片,转运营养物质,胚是新植物发育的幼体,胚乳储存营养物质。因此,玉米种子中发育成茎和叶的结构是7胚芽,发育成根的结构是9胚根。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是呼吸全过程图解,请据图回答:
(1)过程A叫做________,是通过________实现的。
(2)过程B叫做________,它和过程D是通过________实现的
(3)写出人吸入的主要气体最终被利用的表示式________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是羊的毛色遗传图解示意图,据图回答问题:
(1)羊毛色的白毛与黑毛是一对_________性状。
(2)由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道,白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊,这种现象在遗传学上称为_________。
(3)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则白毛羊7的基因型是_________。
(4)_________是控制性状的基因在羊4、5和羊6、7之间传递的“桥梁”。
(5)若羊1、2再生一胎,则后代羊中白毛羊与黑毛羊的比例接近于_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请阅读下面科普文章。
分布在我国四川、秦岭一带的大熊猫是世界级珍稀动物。野生大熊猫属于食肉目,却主要以吃竹子为生。与普通的食肉目动物相似,其肠道的长度大概是身体的4倍,而一般植食性动物的肠道往往是身体的10~20倍。肉食性动物的食物中包含大量的蛋白质,其消化系统能够比较容易地将蛋白质分解并吸收,而植食性动物的食物中包含大量纤维素,需要依赖肠道内的微生物将其分解。野生大熊猫肠道中也有能分解纤维素的细菌,但由于肠道较短,对植物中营养的利用率远低于真正的植食性动物。因此,为了满足最基本的营养需要,野外生活的大熊猫除了睡眠或短距离活动,每天取食的时间长达14个小时。
为了达到长期保护大熊猫的目的,人们尝试将圈养保护的大熊猫放归野外。圈养大熊猫的食物种类丰富,主要由高蛋白、高热量的精饲料构成。研究发现,圈养大熊猫肠道内的大肠杆菌和乳酸菌数量较多,有利于肠道对高蛋白食物的消化吸收。而野生大熊猫多以竹子为食,肠道中大肠杆菌和乳酸菌的数量较低,梭菌较多,这更有利于对纤维素的分解。放归野外后,大熊猫的食物结构发生了很大变化,肠道微生物也会发生较大波动。有些大熊猫的肠道菌群发生紊乱,芽孢杆菌或酵母菌数量增加,可能引起肠道疾病,导致大熊猫死亡。
目前,研究人员加强了圈养大熊猫放归前过渡期的野化训练,并开展放归后的疾病防治工作,使大熊猫的成活率得到提高。结合文章内容回答下列问题。
(1)大熊猫属于________纲、食肉目。由下图左图可知,与眼镜熊相比,大熊猫与小熊猫的亲缘关系更__________。
(2)大熊猫的手掌多长出一个伪拇指(图),这与其抓取竹子的取食方式相适应。从进化的角度分析,这种适应是长期_____________的结果。大熊猫喜欢生活在四川、秦岭一带的竹林,这体现了生物___________环境的特点。
(3)野生大熊猫的肠道内梭菌数量较多,可以将_________分解,供大熊猫吸收利用。梭菌与大熊猫是__________关系。
(4)肠道内的酵母菌或芽孢杆菌大量增多会导致放归的大熊猫患肠道疾病,芽孢杆菌和大熊猫之间是__________关系。
(5)大熊猫是我国特有的动物,体现了生物多样性中的_______________________,保护生物多样性的主要方法是____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当某科学家通过实验宣称他获得一项重要发现时,判断此项发现是否可信的最好理由是( )
A.他人能否重复其实验并得到相同的结果
B.听听该领域其他权威专家的意见
C.调查这位科学家是否是这一领域的权威
D.看看其撰写实验报告的详细程度
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