【题目】下图是有关生殖发育的示意图,请分析回答问题:
(1)图中甲所示昆虫的发育方式是:___,发育过程中有蜕皮现象,所谓的“皮”其实是它的____。蜕皮原因是____。
(2)图中乙新生命与母体是通过[______]进行物质交换的。
(3)图中丙表示绿色开花植物__的过程,最后,能够发育成种子的结构是[___]。
(4)图中丁所示,莲农常采用莲藕繁殖湘莲,这种生殖方式属于__生殖。
【答案】不完全变态发育 外骨骼 外骨骼限制昆虫的生长和发育 2 受精 ③ 无性
【解析】
(1)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
(2)胎儿生活在透明的羊水中,胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。
(3)一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子,受精卵发育成胚。
(4)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
(1)甲图所示昆虫发育过程经过了受精卵→若虫→成虫三个时期,属于不完全变态,昆虫属于节肢动物,体表都有外骨骼,外骨骼不会随着身体的长大而生长,外骨骼限制昆虫的生长和发育 ,所以昆虫生长到一定阶段会褪掉外骨骼。
(2)胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此乙图中新生命与母体是通过2(胎盘)进行物质交换的。
(3)植物受精完成后胚珠发育成种子,因此“丙图表示绿色开花植物受精过程”,其中受精后的③能够发育成种子。
(4)“丁图所示,莲农常采用莲藕繁殖湘莲”,这种生殖方式中没有两性生殖细胞的结合,因此这种生殖方式属于无性生殖。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,A~F是人体的不同结构层次,请据图回答
(1)A细胞通过_____________形成B,在此过程细胞核中的_____________经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,保持了分裂前后遗传物质的稳定。
(2)C通过_____________形成D。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了组织。D图所示的组织细胞排列紧密,细胞间质少;具有保护、分泌等功能,则该组织属于人体基本组织中的_____________。
(3)图E是由多种组织构成,能行使消化吸收功能的胃。其结构层次属于_____________。
(4)在图示结构层次中,人体具有而植物体没有的是图[ ]_____________
(5)在图A 中,人体细胞没有而植物细胞具有的能量转换器是_____________
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【题目】观察下图回答下列小题
【1】图中的“ ”代表( )
A. 染色体B. DNAC. 基因D. 蛋白质
【2】人体的正常受精卵中含有________染色体
A. 23对B. 46条C. 23条D. 46对
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,完成下列概念图。
(1)“Ⅰ”表示的生理作用是__________作用,它的场所是__________。“Ⅱ”表示的生理作用是_________作用,它的主要场所是___________。
(2)物质①主要通过植物根尖结构中的____________吸收。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类的直发和卷发是一对相对性状,下表是3个家庭遗传的情况。
父亲 | 母亲 | 子代 | |
家庭1 | 直发① | 直发② | 儿子直发③、女儿卷发④ |
家庭2 | 卷发⑤ | 卷发⑥ | 女儿卷发 |
家庭3 | 直发⑦ | 卷发⑧ | 儿子卷发⑨、女儿直发⑩ |
回答下列问题:
(1)由上述家庭______能判断显隐性,这对相对性状中的_____是显性性状。
(2)如果用T、t分别表示控制这对相对性状的显性基因和隐性基因,家庭3子代中,卷发的基因组成是_,直发的基因组成是_。
(3)如果家庭2再生育一个孩子,生男孩的可能性是____%,出现卷发孩子的可能性是_____%。
(4)上述家庭中能确定基因组成为Tt有______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】馒头、面包膨大松软,里面有很多小孔,这是因为在制作过程中( )
A.加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧化碳
B.加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了酒精
C.加入了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧化碳
D.加入了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了乳酸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是
A. 用声波干扰水中的海豚,观察海豚对声波是否有反应
B. 用摄像机拍摄猎豹的运动,研究猎豹捕食猎物的方法
C. 用闭路电视研究动物园中的大熊猫生育幼仔的过程
D. 用望远镜观察鸟类的筑巢行为,并及时进行记录
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