【题目】用乳酸菌制作泡菜的时候不但要加上小盖,还要在泡菜坛的水槽中加水密封,这是为了( )
A.给乳酸菌提供安静的环境 B.给乳酸菌提供有氧的环境
C.给乳酸菌提供无氧的环境 D.防止细菌逃走
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为植物组织形成过程。请分析回答问题。
(1)图中①②③表示细胞________的过程,其结果是使细胞的________增多。
(2)图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于________组织。
(3)图中E具有输送物质的功能,属于________组织。
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】利用所学的生物学知识回答下列问题:.
(1)在“观察蚯蚓”的实验中,用手抚摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感觉.这是因为蚯蚓的大多数体节都有一些小突起,这些突起就是________.
(2)鱼的主要特征是:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用________呼吸,通过尾部和躯干部的摆动及________的协调作用游泳.
(3)鸟类在吸气和呼气时都能在________里进行气体交换.
(4)在培养细菌和真菌的一般方法中,将少量细菌或真菌转移到培养基的过程叫做________.
(5)利用泡菜坛制作泡菜时,既要给泡菜坛加盖,还要用一圈水来封口.这样做的目的是保证________环境,利用蔬菜中的有机物生成乳酸.
(6)在农业生产中,人们常通过种植豆科植物来提高土壤肥力,原因是________.
(7)我国法律规定,禁止近亲结婚.其原因是________.
(8)肤色正常(A)与白化病(a)是一对相对性状,某夫妇肤色正常,却生了一个白化病的孩子,这种现象叫________.如果他们再生一个肤色正常的男孩,机率是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统(如图所示),对该系统的叙述你不认同的是( )
A. 物质可多级利用,实现良性循环
B. 该生态系统的能量最终来自太阳能
C. 食物链的延长会使能量损失减少
D. 各级产物均可利用,减少了环境污染
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化。请据图分析回答
(1) 图中A、B和F分别表示父母和女儿的体细胞,其染色体数均为 条。其中①表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞C和D的染色体数均为 条。
(2) 图中①和②表示的是生殖过程,它形成的细胞(如图中的E)是 。那么,图中的 (填序号)表示发育过程。
(3) 由上图可以看出,人类亲代和子代的体细胞中 数目是恒定的,并且具有父母双方的遗传物质。
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【题目】某同学为探究绿色植物的某些生理活动,创新设计了如图所示的实验装置.并按照下列步骤进行了实验,请分析回答问题:
操作步骤:①按图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜;②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时;③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测;④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测;⑤取下两个塑料袋中的叶片A,叶片B,进行脱色,漂洗处理后滴加碘液,观察两叶片的颜色变化.
(1)步骤①中暗处理一昼夜的目的是: .
(2)步骤③操作后,若发现木条复燃,证明植物产生了 ;植物与产生该气体有关的生理活动表达式是 二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气 .
(3)步骤④操作后,若澄清的石灰石变浑浊,则证明植物产生了 ;植物体内产生该气体的细胞结构是 .
(4)步骤⑤中,脱色用的试剂是 ;若最后只有A叶片变蓝色,则可以得出的结论是:① ;② .
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