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    【题目】以下生物体不是由细胞构成的是（ ）

    A. 流感病毒 B. 细菌 C. 斑马 D. 变形虫

    【答案】A

    【解析】流感病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A符合题意；

    细菌是单细胞生物、斑马是多细胞动物、变形虫是单细胞动物，因此都具有细胞结构，B、C、D不符合题意 。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答。

    （1）人体中枢神经系统包括__________________。

    （2）请列举位于脑干的神经中枢______________、___________、_____________（试举三例）。

    （3）视觉感受器位于［ ］_________。产生神经冲动后，被传递到［ ］ _______形成视觉。长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的［ ］_____________过度变曲，形成近视。

    （4）图中A、B所指的结构是__________________集中的地方；人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的________________。

    （5）肾脏产生的尿液通过［ ］__________流入膀胱。尿液贮存到一定量就会产生排尿反射，请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径：_____

    （6）某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的___________（填序号）。

    （7）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，属于人类特有的反射活动的是________________________。

    （8）一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的神经中枢分别是位于A上的________________和 _________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据如图回答下列问题：

    人的每个细胞要获得生命活动所需能量，都需要多个系统的配合．人体细胞获取能量需要的营养物质来自于人体的【①】__系统，呼吸系统为细胞提供【②】__，营养物质的运输需要【③】__系统完成，尿素等代谢废物的排出主要是通过【④】__系统来完成．神经系统和【⑥】__系统在整个生命活动中起【⑤】__作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物社会行为的主要特征：群体内部往往形成_____，成员之间有_____，有的群体还形成_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质．请据图回答下列问题：

    （1）图中的a表示食物中被分解后的营养成分，a通过消化壁进入循环系统的过程叫做 ，完成上述功能的主要器官是 ．

    （2）图中的c代表 气体．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，都是通过 实现的．

    （3）细胞中的有机物在氧气的作用下分解，释放出能量，用于进行 和维持体温．

    （4）图中的液体d是通过 形成的，正常情况下液体f与之相比不含有 ．

    （5）从图中可以看出，能够将各器官、系统紧密联系起来的是人体的 系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】运用学到的生态系统的知识，小明设计并制作一个小生态瓶（如图），认识生态系统的组成。

    材料准备：有盖大罐头瓶一个、水生植物若干、水生动物若、河沙、卵石。

    将瓶洗净然后用开水烫一下瓶子和瓶盖，将3株金鱼藻（或其他水草）定植在瓶底沙石中，在瓶底铺上2cm厚的沙石，装三分之二的河水，待水澄清后，放人两条小鯽鱼、两只小虾，盖紧瓶口密。将装置放在阳面窗台上，不要再移动。每天观察1次生态瓶中动植物的生活状况，并做好记录。记录几种生物存活时间的长短。

    （1）观察水的颜色是否清澈，若变浑浊思考原因是什么？_____

    （2）本组制作的生态瓶中哪种生物最先死亡？分析其主要原因？_____

    （3）根据生态瓶中生物存活时间的长短，分析如何改进实验装置以延长生态瓶中生态系统的持续时间？_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用乳酸菌制作泡菜的时候不但要加上小盖，还要在泡菜坛的水槽中加水密封，这是为了（ ）

    A．给乳酸菌提供安静的环境 B．给乳酸菌提供有氧的环境

    C．给乳酸菌提供无氧的环境 D．防止细菌逃走

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统碳循环示意图，请据图回答：

    （1）图中①、⑤表示的生理过程分别是_____、_____．

    （2）大气中的碳是以_____的形式进入生物体的．

    （3）“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦炭排放问题，呼吁人们积极行动起来，力求减少图中_____（填序号）的碳排放量．

    （4）生态系统具自我调节能力，通过自我调节，维持着一种动态平衡．与生态系统自我调节能力大小有关的因素是_____

    A．生物种类的多少 B．食物链的多少 C．食物网的结构 D．以上三项都有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在动物的社会行为中，各成员之间是（　　）

    A. 彼此平等，不分贵贱 B. 身体形态几乎没有差别

    C. 有明确的分工和密切的合作 D. 往往年长者为“首领”

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