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    【题目】如图为叶片结构示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）

    A. ①是输导组织，能运输营养物质

    B. ③主要属于营养组织，能制造有机物

    C. ②④属于上皮组织，能起保护作用

    D. ⑤是气孔，是气体进出植物的门户

    【答案】C

    【解析】

    叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是叶脉，②是上表皮，③是叶肉，④是下表皮，⑤是气孔。

    ①为叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，故A正确；③叶肉内有叶绿体，通过光合作用能制造营养物质，属于营养组织，故B正确；②上表皮和④下表皮合成表皮，有保护作用，属于保护组织，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，故C错误；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，故D正确。故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】在耳内，接受声波的听觉感受器在（　　）
    A.耳蜗内
    B.前庭内
    C.鼓膜上
    D.听觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某家庭白化病的遗传图谱，若用A，a分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析回答问题。

    (1)人类肤色正常和白化是一对相对性状，据图示可推知，白化是________性状。

    (2)图中个体③的基因型是_________。其表现为白化，说明生物的性状是由_________控制的。

    (3)若个体④是个男孩，则个体①为其提供的精子的染色体组成是____________。

    (4)个体④肤色正常的概率是________。请用遗传图解加以说明________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动植物进化的大致历程（进化树），请据图分析回答

    （1）进化树的树根A处表示________，它诞生于________中，A由于________的不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．

    （2）图中C表示________．

    （3）最适于陆地生活的无脊椎动物类群是________最适于陆地生活的植物类群是________．

    （4）从进化树可以看出生物进化的总体趋势是：生活环境由________，结构由________，分类地位________的规律，不断进化和发展的．

    （5）在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的，例如，通过对我国发现的郑氏始孔鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的________进化来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的，而在土壤中的部分是白色的，原因是（　　）
    A.叶绿素只有在光下才能形成
    B.叶绿体只有在光下才能形成
    C.叶绿素的形成需要空气
    D.叶绿素的形成需要水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为关节结构、屈肘动作、骨骼肌结构示意图。

    （1）关节是骨连接的主要形式，关节一般由______（填写序号）三部分组成。当我们做立定跳远时，能够减少运动时两骨之间的摩擦、缓冲机械压力的结构是（）______，能够有效防止出现脱臼现象的结构是（）______。

    （2）在骨骼肌结构中，中部较粗大的部分⑩为______，骨骼肌具有受到刺激后收缩的作用，是运动的动力。

    （3）当我们做屈肘动作时，⑦______处于______状态。⑧______处于______状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】椋鸟经常取食枸杞的果实，这样会使枸杞

    A. 产量大幅降低 B. 扩大分布范围

    C. 植株生长受到影响 D. 无影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关节模式图，请据图回答下列问题。

    （1）人的运动系统是由______组成。

    （2）人体在运动过程中，提供动力的结构是______，______起支点和枢纽作用。

    （3）做运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是[④]______，[⑤]______内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关细

    胞器。请回答：

    （1）在叶绿体中进行的生理活动是 作用，①代表的气 体为 ，②代表的气体为 。

    （2）[A]代表的细胞器为 ，该处进行的生理活动为 作用。该生理活动能 （填 “合成”或“分解”）有机物； （填“贮存”或“释放”）能量。

    （3）白天，植物的叶片进行蒸腾作用，即植物体内的水分以气体的形式散失到大气中。叶片上气体散失的“窗口”是 ，该结构主要分布在叶片的 表皮。

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