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【题目】下表资料直接反映了生物多样性中的(

生物类群

哺乳动物

鸟类

爬行类

鱼类

裸子植物

被子植物

世界已知种数

4342

8730

6300

19056

850-940

260000


A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.环境的多样性

【答案】C
【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。题干资料直接反映了生物种类的多样性。
【考点精析】认真审题,首先需要了解认识生物的多样性(生物种类的多样性:具体体现;基因的多样性:内在实质;生态系统的多样性:外在形式,相互依赖,互相影响).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读以下材料,请用你学过的知识进行解答:

材料一:

在我们生活的环境中,有很多的病菌、病毒,我们之所以都能够健康的生活,与人体自身的免疫有关。据科学网2016年1月11日报道,我国自主研发的全球首创手口足病EV71疫苗获新药证书。该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%,临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定,处于国际领先水平。

材料二:

今年冬季流行的EB流感,具有以下特点:快速高烧、不易退烧,退烧后再次发热并且传染性极强,主要通过空气、飞沫传播。

材料三:

在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图所示),对于保障人体健康,挽救生命具有重要意义。

(1)通过对以上资料的分析可知,手足口病和BE流感等传染病都具有___________两大特点;EV71肠道病毒是引起手足口病的__________

(2)防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗,这在传染病的预防措施中属于__________;从免疫学的角度看“疫苗”属于__________

(3)遇到有人晕倒等情况,一定要尽快拨打“120”急救电话,图一所示李强同学正在拨打急救电话,他的叙述中缺少必要信息是____________________

(4)如果遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏。在施救过程中,图二中所示甲、乙二人施救的先后顺序应该是__________

(5)遇到外伤出血患者需及时止血(如图三所示),若受伤部位C处有鲜红色的血液喷出,则加压或包扎的位点应在_________处(填写字母)。

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【题目】小明在显微镜的视野中看到一个“d”字,请问透明纸上写的是( )
A.d
B.b
C.q
D.p

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【题目】下列哪组食品的制作过程中都运用了微生物生物发酵技术(

A.白米饭、酱油B.面包、酸奶

C.豆腐、火腿肠D.食醋、腊肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】资料分析

登革热是一种由登革热病毒引发传播的急性传染病,该病不能在人与人之间直接传播,而是由一种叫伊蚊的蚊子叮咬进行传播的。患者会突然起病,有持续发热、剧烈头痛、眼痛等症状,若不及时治疗,严重时导致人死亡。目前登革热还没有疫苗可以使用,因此预防登革热最好的方法是清扫卫生死角、灭蚊等。

(1)登革热病毒是引起登革热的_____,其结构简单,由_____外壳和内部的_____组成。

(2)从图可见,伊蚊的个体发育属于_____变态发育。

(3)从传染病流行的三个基本环节分析,患登革热的病人属于_____

(4)资料中提到的预防措施属于传染病预防措施中的_____

(5)2014年11月2日,世界首个登革热疫苗成功通过测试,则注入的疫苗在免疫学上属于_____,这种免疫属于_____免疫。该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生_____,从而将入侵的病原体清除,这属于人体的第_____道防线。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列性状中,属于相对性状的是(  )

A. 玉米的高茎与大豆的矮茎 B. 果蝇的红眼和短翅

C. 狐的长尾和短尾 D. 豌豆的圆粒和黄粒

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【题目】如图是心脏结构图,以下说法正确的是( )

A. 图一的心肌壁最厚,与肺动脉相连

B. 图二的心肌壁最厚,与肺动脉相连

C. 图二的心肌壁最厚,与主动脉相连

D. 图四的心肌壁最厚,与主动脉相连

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【题目】下列生物中,没有细胞结构的是( )

A.冠状病毒B.乳酸菌C.酵母菌D.青霉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】成年人,具有造血功能的是(  )

A. 黄骨髓 B. 红骨髓 C. 红骨髓与黄骨髓 D. 所有骨细胞

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