【题目】某生物课外小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验,设计了如下方案:
蝌蚪数量 | 水质 | 甲状腺 | 饲料 | |
甲缸 | 20只 | 1000毫升清洁河水 | 破坏 | 相同 |
乙缸 | 20只 | 1000毫升清洁河水 | 正常 |
据表回答问题:
(1)该实验的“假设”是:___________________________。
(2)“预测”该实验的结果是:甲缸蝌蚪_________________。乙缸蝌蚪___________________。
(3)本实验的变量是:________________。
(4)分析实验结果,得到本实验的结论是:____________________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面各项饮食习惯中,①粗细粮合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜欢的食物④一日三餐,按时进餐 ⑤完全用饮料代替白开水饮用.搭配科学合理的是
A. ①②④ B. ①②④⑤ C. ①②⑤ D. ②③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近年我省某地再现镉含量超标大米的报道。为探究镉的危害,某班的学生进行了如下实验:
㈠该同学提出的问题:重金属元素镉对人类有多大的危害呢?
㈡实验过程:
⑴取32只体重为30g,生理状态、健康_______________的小鼠随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A、B、C、D。
⑵用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表:
组别 | 镉浓度(mg/mL) | 生理盐水用量 | 24h死亡率 |
A | 0 | 10mL | 0 |
B | 0.015 | 10mL | 2 |
C | 0.030 | 10mL | 3 |
D | 0.045 | 10mL | 6 |
组别 | 镉浓度(mg/mL) | 生理盐水用量 | 24h死亡率 |
A | 0 | 10mL | 0 |
B | 0.015 | 10mL | 2 |
C | 0.030 | 10mL | 3 |
D | 0.045 | 10mL | 6 |
⑶实验结论:根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率___________。说明镉含量越高,对人体的危害_____________。
㈢请根据上述实验设计回答下列问题:
⑴该同学设置A组的目的是___________。该实验的实验变量是_________________。
⑵为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须_________(填“相同”或“不同”)。
⑶该实验设计分4组进行,每组样品都选用8只小鼠,主要是为了减少误差,避免出现____________________________________________________________。
⑷“浪费粮食是可耻的”,于是该同学用“镉大米”喂鸡,但镉通过食物链最终不断在人体内______________,仍然会对人体造成危害。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是一组探究食物在口腔中发生变化实验,分析、回答
试管 | 食物 | 加入的 物质 | 处理 | 温度 | 试剂 | 现象 |
① | 馒头碎屑 2克 | 唾液 2毫升 | 搅拌 | 0℃ | 碘液 | 变蓝 |
② | 一块馒头 2克 | 唾液 2毫升 | 不搅拌 | 置于37℃ 温水中 | 变蓝 | |
③ | 馒头碎屑 2克 | 清水 2毫升 | 搅拌 | 变蓝 | ||
④ | 馒头碎屑 2克 | 唾液 2毫升 | 搅拌 | 不变 蓝 |
(1)结果分析:
A. ④号试管不变蓝是由于 __________________________________。
B.试管③号和④号对比说明 ________________________________ 。
C.试管号①和④号对比说明 __________________________________。
(2)上述实验说明:口腔中的________使淀粉的性质发生了变化。
(3)将试管置于37℃的温水中的作用是_______________________ 。
(4)使试管放置在37℃的温水时间20~30分钟的目的,是_________。
(5)上述实验中,如果想要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的作用,可以选择__________号和__________号作为一组对照实验。
(6)实验结论:馒头变甜与_____________、______________以及___________的分泌都有关系。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《来吧孩子》是2014年母亲节前夜登陆深圳卫视的纪实真人秀节目。节目将镜头对准在最平凡却又最伟大的孕妇身上,科学地记录了生命奇迹诞生的全过程。引起人们最温暖、最感动的共鸣。
(1)卵巢是女性主要的生殖器官,其作用是__________________________________________。
(2)在________完成受精作用的受精卵是新生命的第一个细胞。
(3)胚胎在子宫发育至第8周左右时,成为初具人形的胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的液体----____________中,通过_____________________从母体获得所需要的营养物质和氧。
(4)大约第38周左右时,胎儿就发育成熟。孕妇垂体分泌的催产素随着血液循环输送到全身各处,引起子宫收缩,促进分娩,这种特殊的调节方式称为__________________。
(5)子宫收缩引起的剧烈阵痛将会贯穿整个分娩过程,痛觉形成的部位是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据所给材料回答问题。
材料一:草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境,当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时,由于气泡酸性太强,它就停止游动,然后向后游,转动大约30度的角度后,再向前游,如果又游到距气泡太近的地方时,它便重复上述的移动次序,最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。
材料二:成年的黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂到高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
(1) 材料一中草履虫的行为属______行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体的______所决定的行为。
(2) 材料二中黑猩猩的行为属_______行为,这类行为是在_________的基础上,通过环境因素的作用,由______________而获得的行为
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲钴胺是维生素B12衍生出来的一种化合物。为了研究甲钴胺对受损坐骨神经结构和功能恢复情况的影响,某研究小组选取30只大鼠,对其大腿的坐骨神经先切断后缝合,获得坐骨神经受到相同损伤的实验鼠。将实验鼠随机分成3组,每天定时注射1次不同浓度的甲钴胺溶液。8周后,测量切面愈合处坐骨神经髓鞘横截面积和髓鞘壁厚度,以及神经冲动传导速度,获得下表所示数据。请回答问题。
组别 | 实验处理 | 实验结果 | ||
髓鞘横截面积(mm2) | 髓鞘壁厚度(mm) | 神经冲动传导速度 (m/s) | ||
A组 | 60 g/mL的甲钴胺 | 13.3 | 1.1 | 30 |
B组 | 20 g/mL的甲钴胺 | 9.5 | 0.8 | 25 |
C组 | ① | 5.7 | 0.6 | 20 |
(1)坐骨神经是由多个神经细胞的________(选填“树突”或“轴突”)及其外面的髓鞘集结成束构成。
(2)测量髓鞘横截面积和髓鞘壁厚度,是为了评估甲钴胺对损伤坐骨神经________的修复作用;测量神经冲动传导速度,是为了评估甲钴胺对损伤坐骨神经________的修复作用。
(3)A、B、C组大鼠数量各________只,实验中记录每只大鼠的测量结果后,需计算出_______,作为各组数据。
(4) C组是该实验的对照组,C组大鼠注射的①为不含________的等量的生理盐水。
(5)由实验结果可知,在一定范围内,较高剂量的甲钴胺使神经冲动传导的速度________,结合髓鞘的变化可知,甲钴胺可以________损伤坐骨神经结构和功能的修复。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】可乐是同学们极为喜爱的饮料,大量饮用可乐对身体有影响吗?某班同学分成若干个探究小组(每小组6人,每人限两只大小相同的水蚤),在老师的指导下对“可口可乐对水蚤心率的影响”进行探究.该第1小组小明同学的实验数据如下,回答下列问题。
对照组心率 (次/分) | 实验组心率 (次/分) | ||
第一只 | 第一次 | 192 | 236 |
第二次 | 208 | 240 | |
第三次 | 204 | 248 | |
第二只 | 第一次 | 240 | 264 |
第二次 | 244 | 254 | |
第三次 | 228 | 220 |
(1)如果你是小明,你提出的问题是_____?得出的实验结论是_____。
(2)对照组和实验组:分别向水蚤培养液中加入等量的_____。
(3)实验时,每只水蚤应测算两次心率:先测算_____(填“实验组”或“对照组”)的心率,再计算另一组心率。
(4)为了使实验结果更准确、更具说服力,最后还应该_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com