【题目】下面是一组探究食物在口腔中发生变化实验,分析、回答
试管 | 食物 | 加入的 物质 | 处理 | 温度 | 试剂 | 现象 |
① | 馒头碎屑 2克 | 唾液 2毫升 | 搅拌 | 0℃ | 碘液 | 变蓝 |
② | 一块馒头 2克 | 唾液 2毫升 | 不搅拌 | 置于37℃ 温水中 | 变蓝 | |
③ | 馒头碎屑 2克 | 清水 2毫升 | 搅拌 | 变蓝 | ||
④ | 馒头碎屑 2克 | 唾液 2毫升 | 搅拌 | 不变 蓝 |
(1)结果分析:
A. ④号试管不变蓝是由于 __________________________________。
B.试管③号和④号对比说明 ________________________________ 。
C.试管号①和④号对比说明 __________________________________。
(2)上述实验说明:口腔中的________使淀粉的性质发生了变化。
(3)将试管置于37℃的温水中的作用是_______________________ 。
(4)使试管放置在37℃的温水时间20~30分钟的目的,是_________。
(5)上述实验中,如果想要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的作用,可以选择__________号和__________号作为一组对照实验。
(6)实验结论:馒头变甜与_____________、______________以及___________的分泌都有关系。
【答案】 (1)唾液中的淀粉酶将淀粉彻底分解了 淀粉的消化与唾液有关 淀粉的消化与舌的搅拌有关 (2)唾液 (3)模拟口腔的温度, (4)使反应充分进行 (5)② ④ (6)牙齿的咀嚼 舌的搅拌 唾液
【解析】唾液淀粉酶能将淀粉初步分解,唾液淀粉酶只有在适宜的温度下才能发挥好消化作用。利用的原理是淀粉遇碘变蓝的特性。所以(1)实验结果分析:
A.④号试管不变蓝是由于在适宜条件下馒头中的淀粉被唾液分解了;
B.试管③号和④号对比说明淀粉分解需要唾液,即淀粉的消化与唾液有关。
C.试管①号和④号对比说明馒头与唾液没有充分混合,会影响唾液发挥作用。即淀粉的消化与舌的搅拌有关。
(2)上述实验说明:口腔唾液中的唾液淀粉酶使淀粉的性质发生了变化。
(3)人体的体温是37℃左右,所以将试管置于37℃的温水中的作用是模拟口腔的温度。
(4)使试管放置在37℃的温水时间20~30分钟的目的,是使反应充分进行。
(5)上述实验中,如果想要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的作用,可以选择②号和④号作为一组对照实验。
(6)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是四位同学讨论有关人体血液循环的话题。请你用学过的知识判断一下,哪位同学说得对( )
A. 动脉血是指在动脉血管中流动的血液
B. 心脏分为四腔,且上下、左右都是相通的
C. 肺循环将是血液从心脏右侧出发回到左侧
D. 体循环不可为人体器官送去养料
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】医生在检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内液体中时,发现其含甲乙两种物质的情况如下表。试分析判断甲乙分别是( )
血浆 | 肾小囊腔内的液体 | 输尿管内的液体 | |
甲 | 0.03% | 0.03% | 1.8% |
乙 | 0.1% | 0.1% | 0% |
A. 甲是尿素,乙是葡萄糖 B. 甲是尿素,乙是蛋白质
C. 甲是葡萄糖,乙是无机盐 D. 甲是葡萄糖,乙是蛋白质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物课外小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验,设计了如下方案:
蝌蚪数量 | 水质 | 甲状腺 | 饲料 | |
甲缸 | 20只 | 1000毫升清洁河水 | 破坏 | 相同 |
乙缸 | 20只 | 1000毫升清洁河水 | 正常 |
据表回答问题:
(1)该实验的“假设”是:___________________________。
(2)“预测”该实验的结果是:甲缸蝌蚪_________________。乙缸蝌蚪___________________。
(3)本实验的变量是:________________。
(4)分析实验结果,得到本实验的结论是:____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是“探究种子萌发的外界条件”实验,请回答:
瓶号 | 玉米种子 | 水分 | 空气 | 温度 | 光照 | 萌发情况 | |
1号 | 20粒 | 适量 | 充足 | 25 | 有光 | 萌发19粒 | |
2号 | 20粒 | 无水 | 充足 | 25 | 有光 | 未萌发 | |
3号 | 20粒 | 适量 | 浸泡水中 | 25 | 有光 | 未萌发 | |
4号 | 20粒 | 适量 | 充足 | -5℃ | 有光 | 未萌发 | |
5号 | 20粒 | 适量 | 充足 | 25 | 暗处 | 萌发18粒 |
(1)1号瓶在实验中起__________作用。
(2)与1号瓶相比,每个实验中只有________个实验变量。
(3)2号平的种子没有萌发,是因为________________,3号瓶的种子没有萌发,是因为_____________________,4号瓶的种子没有萌发,是因为________________。
(4)根据此实验可得出种子萌发所需要的外部条件是_____________________,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是_______________号瓶。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年的6月5日是“世界环境日”。下列人类活动中,有利于保护生态环境的是( )
A. 大量捕杀野生动物 B. 退耕还林、还草
C. 滥用化肥、农药 D. 随意丢弃废旧电池
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