【题目】胎儿和母体之间进行物质交换必须通过的器官是（ ）
A.卵巢
B.胎盘
C.子宫
D.输卵管
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是几种动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中[1]是蚯蚓的 ______ 靠近前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的 ______ 完成．
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ______ ，该器官的结构特点是有许多[2] ______ 构成，内含丰富的毛细血管．
（3）鸟飞行中由于有[3]所示结构 ______ 的存在，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时 ______ 的供应．
（4）图中[4]是蜗虫的 ______ ，它的主要功能是______．
（5）图中[5]是河蚌 ______ 的器官，图[6]河蚌的______器官．
（6）上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是 ______ ，气温恒定的是 ______ ，有口无肛门的动物是 ______ ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验，结果如下图所示。
回答下列问题：
（1）该小组探究的问题是：____会影响鼠妇的分布吗？
（2）实验结果应取“步骤1、2”各重复组的_____值，以减小实验误差。
（3）实验结果表明，鼠妇喜欢生活在_____的环境中，由此得出的结论是_____。
（4）关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇放回_____中。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体心脏结构模式图，请回答有关问题：
（1）某人患感冒，若静脉注射药物，经过心脏各腔的先后顺序________（填数码）．
（2）在心脏四腔中壁最厚的是[________]________，原因是________，它相连的血管是________
（3）血液在心脏内流动时不会由5流入4，是由于________的作用
（4）在心脏的8、6、4、5四腔中，充满静脉血的心腔是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请结合下图中的有关动物，回答问题。
（1）___________（填序号）具有胎生哺乳的特点。
（2）②适用于水中生活的呼吸器官是________。它的身体呈____ 型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是__________。它们身体两侧大多有_____，能感知水流的方向。
（3）④与⑤都用____ 呼吸，体温_________。
（4）______（填序号）属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为"农田卫士"。它们虽然能在陆地上生活，但_____________不能离开水。
（5）将图中①-⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是（_____）
A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③④⑤①② D. ②③④⑤①
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期,数字①～⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题。
(1)在甲中,[①]的萌发所需要的环境条件是___________________________________________________,在萌发过程中,胚根发育成______。
(2)在乙中,[④]表示根尖的结构,其吸收水分和无机盐的主要部位是____________,[③]表示叶片上的气孔,控制气孔开闭的结构是__________。
(3)在丙中,桃树的茎能逐年加粗,原因是______________。
(4)在丁中,花粉落在[⑤]______________上,萌发形成花粉管。精子与[⑥]胚珠中的______________相结合,完成受精作用。[⑥]发育成甲中的[ ]______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某专家选取学校附近鱼塘中5种生物消化道内食物和体内的两种主要污染物含量进行了测定．其结果如表：
下列叙述正确的是（ ）
A. 几种生物构成的食物链是：C→E→B→D→A
B. 汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定，不易分解，且是生物体无法排出的
C. 河蚌和水蚤构成的关系是捕食关系
D. 小鱼体内的能量最终来源于小球藻
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