某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：
（1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？
（2）作出假设：
水对种子萌发有影响（或水对种子萌发没有影响；或种子萌发需要水）
水对种子萌发有影响（或水对种子萌发没有影响；或种子萌发需要水）
（3）设计实验：
①取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸．
②将
饱满的大豆种子各20粒（或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组）
饱满的大豆种子各20粒（或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组）
，均匀置于二个培养皿内．
③设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）
甲培养皿
E、B
E、B
，
乙培养皿
C、B
C、B
A．水淹没种子 B．放在适温下． C．不加水 D．放在冰箱里 E．加适量水
④每日定时观察其变化情况，并记录．
（4）实验现象：甲培养皿
种子萌发
种子萌发
乙培养皿
种子不萌发
种子不萌发
（5）实验结论：
种子萌发需要水
种子萌发需要水
（6）该生物兴趣小组在另一次实验时，设计了如下的方案：
| 培养皿编号 |
种子数量（粒） |
种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同） |
| A |
50 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃ |
| B |
50 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃ |
| C |
50 |
培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃ |
| D |
50 |
培养皿中的水淹没种子 20℃在该实验的设计中可形成的对照组的结构有 A与B A与B 、A与C A与C 、A与D A与D （填序号）．
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科目：初中生物
来源：
题型：
某校生物兴趣小组在探究“温度对幼苗生长是否有影响？”实验时，将60株长势相似的青菜幼苗平均分为A、B、C三组，且以B组幼苗作为对照进行实验．请你在①～⑧中选择合适的环境条件，完成下表的部分实验设计．
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A组幼苗 |
B组幼苗 |
C组幼苗 |
| 相同环境条件 |
⑤、⑥ ⑤、⑥ |
⑤、⑥ |
⑤、⑥ ⑤、⑥ |
| 不同环境条件 |
① |
② ② |
③ ③ ①高温 ②适宜的温度 ③低温 ④遮光
⑤光照充足 ⑥适量浇水 ⑦不浇水 ⑧大量浇水．
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科目：初中生物
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题型：
 某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按图所示进行实验．请据图回答： （1）该实验的实验变量是 ． （2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是 ．观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了 （填“失水”或“吸水”）的过程． （3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中会渗出很多汁液，这是由于糖溶液的浓度_ （填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故． （4）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法 ．
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科目：初中生物
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题型：
某校生物兴趣小组在探究种子萌发所需要的外界条件时，做了如下实验： （1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？ （2）做出假设： （3）设计实验： 取培养皿两个，各铺一层吸水纸；将 均匀置于两个培养皿中；设置对照（请选择与假设一致的填在横线上）甲培养皿 ，乙培养皿 ． A．水淹没种子B．放在室温下C．不加水D．放在冰箱里E．加适量水．
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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按图所示进行实验．请据图回答：
