【题目】引起人患H7N9型禽流感的致病微生物是一种( )
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.放线菌
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究实验“蚂蚁的通讯”中,在侦察蚁侦察到食物返巢的路上放好一排纸片(如图甲),当它们走过后将小纸片重新排列成圆形,并将食物放在圆形处(如图乙),再观察蚂蚁接下来的行动,据此图回答,蚂蚁将( )
A.直奔圆心处,快速找到食物
B.不再回来寻找食物
C.绕着纸片转了多圈后,在偶然情况下找到了食物
D.无法确定
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液的部分循环示意图,A、B、C分别代表心脏不同的腔,①、②分别代表不同的血管.请回答:
(1)根据血液循环途径的不同,人体血液循环分为循环和循环两部分.
(2)在肺循环中,当血液流经肺部毛细血管网时,进行气体交换.图中[①]表示的血管为肺静脉,里面流动的血液是血;[②]表示的血管为肺动脉,里面流动的血液是血.
(3)[A]与[B]之间有房室瓣,其作用是 .
(4)体循环的起点是在心脏的左心室,与之相连的血管为 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】汉水连天河,河口通四海。老河口市既有以省级农业旅游示范基地——老河口百里汉江林果带为核心的生态旅游资源;又有以“北有红旗渠、南有清泉沟”之称的“地下长龙”水利观光资源、每年阳春三月,万亩梨(桃)花竞相绽开,吸引着全国各地的游客纷纷慕名参加老河口梨花节。下图是果园中的植物、动物和细菌关系模式图,请据图回答:
(1)绿色植物特有的能量转换器是_________,它通过光合作用能够把光能转变成化学能储存在有机物。通过在去掉叶绿素的叶片上滴加碘液变蓝这一实验,说明植物光合作用制造的有机物主要是,所以人们常把绿色植物比喻为“生产车间”。
(2)绿色植物的一生需要大量的水,是通过根尖的_______区吸收,又通过茎中的导管输送到叶,这一过程的动力来自____。
(3)植物细胞利用某种物质将有机物分解,释放出能量供生命活动需要,在这个过程中起主导作用的物质是_______。
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”中描写的生物之间的_____关系,螳螂和蝉的体表有外骨骼,身体和附肢都分节,属于_____动物。
(5)“落红不是无情物,化作春泥更护花”描写的是在生态系统中,落花被细菌、真菌等分解后被植物重新吸收利用。细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有______,属于原核生物。
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【题目】读青蛙发育过程中某些阶段的示意图,回答下列问题(提示:C表示受精卵)
(1)青蛙的这种发育过程属于发育.这种发育过程包括受精卵、、幼蛙、成蛙等阶段.
(2)图中的B(出膜第一天)用呼吸,生活在水中,从D开始用和呼吸.这样的动物叫作动物.
(3)青蛙的生殖和发育在中进行,青蛙进行(填“体内”或“体外”)受精.
(4)青蛙的有性生殖方式为(填“卵生”或“胎生”).
(5)青蛙在繁殖时期特有的一种行为是 , 这种行为可提高卵的受精率.
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【题目】人类皮肤正常时由显性基因(A)控制,白化病由隐性基因(a)控制,请根据下图的遗传图解回答问题:
(1)父亲和母亲的基因组成是__________。父亲产生的精子的基因型是________。
(2)这对夫妇所生小孩患白化病的可能性为(______)
A.100% B.55% C.75% D.25%
(3)人类属于哺乳动物,其生殖方式为________。
(4)为了预防某种传染病而注射疫苗,是为了维护人体的_________健康。这种方法属于__________性的计划免疫。
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【题目】如图为尿液形成过程示意图(甲、乙表示过程,1﹣5表示结构),如表中的数据是一个健康人的血浆、原尿、尿液(即A、B、C三个样品)中主要物质含量(单位:克/100毫升),据图、表回答问题.([]内填图中序号,横线上填相关内容)
物质 | 样品A | 样品B | 样品C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
无机盐 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白质 | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)从图中可以看出,肾单位主要由[]、[]、[]三部分依次组成.
(2)据图分析,尿的形成主要包括甲和乙两个过程,经过甲过程,形成了样品;经过乙过程,形成了样品 .
(3)正常情况下,血液从图1流经5到4时,血浆中基本没有减少的成分是 .
A.水
B.葡萄糖
C.蛋白质
D.尿素
(4)有些同学为了少上厕所就少喝水,这是不利于健康的.人正常排尿的意义是: .
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