【题目】取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后,将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时,观察量筒中液面的变化。
(1)实验分A、B两组,其中实验组为______组,对照组为______组,变量是______;
(2)在量筒中滴加油滴的作用是______;
(3)两个量筒中的液面会出现什么差异?A______,B______;造成这种差异的原因是______。
【答案】 B A 叶片 防止水分蒸发,干扰实验结果 枝条量筒内的液面下降较大 枝条量筒内的液面基本保持不变 叶是蒸腾作用的主要器官,叶的数量多,通过蒸腾作用散失的水分多
【解析】考查植物蒸腾作用。叶片是植物蒸腾作用的器官,因此,实验过程中对枝条的处理主要是针对叶片的进行的。
(1)A、B两组实验中,A组的枝条有叶片,B组的枝条没有叶片,未做处理的是对照组,因此,A组是对照组,B组是实验组,变量是叶片。
(2)量筒内的水分可以通过蒸发散失,因此,为了防止水分蒸发,影响实验结果,用油封闭水面。
(3)A组有叶片,能进行蒸腾作用,散失水分,B组无叶片,不进行蒸腾作用,水分不散,因此A枝条量内筒液面下降较大,B枝条量筒内的液面基本保持不变。原因就是叶是蒸腾作用的主要器官,叶的数量多,通过蒸腾作用散失的水分多。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小强体检时,发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝.其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于( )
A.抗体、保护易感人群
B.抗体、控制传染源
C.抗原、保护易感人群
D.抗原、控制传染源
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析转基因鼠的研制过程:
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?__;控制这个性状的基因是什么?__.
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?__.
(3)由此可推论,在生物的传种接代的过程中,传下去的是__.
A.性状 B.基因
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个池塘的生态系统,请据图回答问题。
(1)从生态系统的组成成分来看,水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的生产者,在该生态系统中还有一些我们看不到的微小生物,它们在生态系统的成分中属于___________。
(2)下列是表示该池塘中的食物链,其中正确的一条是
A.阳光→水草→虾→鱼
B.水草→虾→鱼→微生物
C.水草→虾→鱼
D.虾→小鱼→大鱼
(3)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则短期内池塘中小鱼的数量将减少,一段时间后,该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态,说明生态系统具有一定的________________________能力。
(4)如果该池塘被难降解的有机磷农药污染,则农药中的有毒物质会通过__________不断积累。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2018年初,流感大面积袭击北京,给我们的生活和健康带来很大的影响。请根据所学知识,回答下列问题:
(1)流感病毒由蛋白质外壳和内部的__________ 组成,必须寄生在其他生物的活细胞内。
(2)流感病毒是引发流感的________,主要通过空气、飞沫等途径传播,传播速度快,范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱,是该传染病的____________。
(3)对于流感来说,预防比治疗更为重要,保持室内空气流通,均衡膳食,加强锻炼都是有效的预防方法。除此之外,接种疫苗,也可以增强人们对该传染病的___________(填“特异性”或“非特异性”)免疫能力。
(4)当重症流感患者因为肺功能严重受损,常规治疗对其无效时,人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务,其中氧合器模拟了________与血液的气体交换,使其处于休息状态,为患者的治疗争取了宝贵的时间。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据光合作用相关知识回答问题:
(1)植物进行光合作用的主要器官是______。
(2)请写出甲图中序号②所代表的物质是______。
(3)光合作用制造的有机物通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
(4)为探究二氧化碳是光合作用的原料,需将乙图植物提前放在黑暗处24h,其目的是______。
(5)实验结果:变蓝色的叶片为______(填“a”或“b”),证明光合作用的产物是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如右图处理,光照一段时间后,取AB两叶片脱色,漂洗,滴加碘液,对实验现象及解释正确的是( )
A.叶片A中间变蓝。而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体。
B.叶片B变蓝说明光合作用的产物是淀粉
C.叶片B变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料。
D.叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学设计了如图1的多套相同的实验装置,以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响。实验时,每套装置置于不同的光照强度下,分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离,并将实验结果绘制成了图2曲线(此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响)。请分析回答:
(1)图1装置中的营养液应含有多种______以满足幼苗生长发育所需。将装置置于黑暗环境中,红墨水滴向左移动,说明此时幼苗的生命活动消耗了______。
(2)光照条件下,装置中的植株进行光合作用的主要器官是______,制造的有机物通过______运输到根部。
(3)图2中,在b点光照强度下,红墨水滴不移动的原因是该光照强度下______。
(4)光合作用过程中,叶绿体内实现的能量转换是______。图2中,在c点光照强度下,氧气产生的速度为______毫米(用单位时间内红墨水移动的距离表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气,②代表二氧化碳,A,B,C分别表示植物不同的生理过程,请据图回答:
(1)甲图中,A表示的生理过程是作用;C表示的生理过程是作用;B表示的生理过程是作用,它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收,根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的根毛区,再通过导管运输到叶片,大多数水分由叶表皮的散失到大气中。
(2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验:先将某植株放置在黑暗处一昼夜后,目的是。选取一个叶片,按乙图处理后将植株放在光下几小时,经脱色、漂洗再用碘液处理后,结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组 , 本实验能说明光合作用需要 , 光合作用的产物是
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com