【题目】请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题:
(1)图中几个实验步骤,正确的操作顺序是_____(填标号)。
(2)制作好的临时玻片标本应先放在_____(低;高)倍镜下观察;如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央,应将载玻片向_____移动。
(3)假若你所用的显微镜只有以下四个镜头,若想在视野中细胞数目最多,你认为应选用的镜头组合是_____。
(4)某生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞,非常激动地把显微镜推移到同桌面前看,结果视野变暗,要想在同桌面前看清物像,最应进行的操作是_____。
(5)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是(箭头代表盖盖玻片的方向)_____。
【答案】①②④③ 低 右上方 甲和丁 重新对光 A
【解析】
此题根据制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤和使用显微镜观察的方法分析解答。制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图中①是滴液,②是刮取,③是染色,④是盖片
(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是:擦→滴(生理盐水)→刮→涂→盖→染(碘液﹢吸水纸)。故图一中,制作临时装片正确的操作顺序是①滴,②刮,④盖,③染,即①②④③。
(2)制作好的临时玻片标本应先放在低倍镜下观察,低倍镜放大倍数小,视野更亮。由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像,不但上下倒,左右也倒。所以如果物像不在视野的中央,要想把物像移到视野的中央,应把装片朝着物像相同的方向移动,即:物像在视野的右上方,应把玻片向着右上方移动,物像才能到达视野的中央。
(3)显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大,视野中细胞的体积越大,细胞的数目越少,视野越暗;反之,显微镜的放大倍数越小,视野中细胞的体积越小,细胞的数目越多,视野越亮。图中甲乙是目镜,放大倍数更小的是甲,丙丁是物镜,放大倍数更小的是丁,想在视野中观察到细胞的数目最多,应选用放大倍数更小的镜头组合,应用甲和丁。
(4)用显微镜观察标本之前,首先要对光。对光时,先转动转换器,让低倍物镜对准通光孔,选较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,转动反关镜,使光线正好反射到镜筒内,到达我们的眼睛,直到看清明亮的视野为止。对好光之后,就不能再移动显微镜,如果移动显微镜,射入的光线就会发生改变,导致看不清物像。所以要重新调节反光镜的角度,重新对光。
(5)盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,避免产生气泡,故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】光合与探究
某校生物课外实验小组的同学们学习了绿色植物的光合作用后,对科学家塞尼比尔(J.Senebior)的实验非常感兴趣,因为其实验装置能巧妙地收集金鱼藻光合作用释放的气体。于是他们设计并进行了如下实验:
如图所示,取生长旺盛,大小基本一致的两枝金鱼藻(一种水生植物),分别放入盛满25℃清水的两个玻璃缸中;用短颈漏斗分别反扣住水中的金鱼藻,再往漏斗颈上分别反扣一支装满25℃清水的试管,迅速用不透光的纸盒将乙缸罩住;把两个装置同时放在同一适宜环境中,光照数小时。请你仔细分析上述实验并回答:
(1)该实验探究的变量是_______。
(2)同学们用即将熄灭的竹签检验甲装置试管中收集到的气体,竹签立刻重新燃烧起来。联系实验过程,你认为该小组能够得出哪两个结论?________。
(3)为使实验结果更加可靠,你建议同学们怎么做?_______。
(4)上述实验结束后,你认为该装置还可用于探究哪些与光合作用有关的问题?(答出一个即可)_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在罐头的制作过程中,把罐头密封加热,这与罐头能比较长时间地保存而不腐败变质是密切相关的,其原因在于 ( )
A. 密封罐内缺氧,内部细菌无法繁殖
B. 由于密封,外界细菌不能进入
C. 高温能将细菌杀死
D. B和C两项因素的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】营养物质对人体有重要作用,下列叙述错误的是
A. 糖类是人体主要的供能物质
B. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料
C. 儿童缺钙易患佝偻病
D. 胡萝卜中富含维生素A,可以预防夜盲症
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