【题目】自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断的延续和发展着．有关生物进化的研究总是与遗传学分不开，请分析并完成下列问题：
（1）已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是；豌豆体细胞中的染色体数是14条，则卵细胞中有个DNA分子．
（2）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示．表中为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的性状表现 | 长翅×残翅 | 长翅×长翅 | 长翅×长翅 | |
子代性状表现及数目 | 长翅 | 52 | 101 | 76 |
残翅 | 49 | 0 | 25 | |
果蝇翅型的显性性状为；第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占得比例为；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：①（写现象及结论），②（写现象及结论）．
（3）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于变异；生物通过遗传、变异和 ， 不断进化．
【答案】
（1）绿色、BB；7
（2）长翅；
；后代有长翅果蝇和残翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是Gg；后代全是长翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是GG
（3）可遗传；自然选择
【解析】解：（1）“已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性”，则绿色是基因型是BB或Bb，黄色的基因型是bb．植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色和基因组成由母株的基因决定，与授的花粉没有关系．所以“现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉”，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BB；生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，因此“豌豆体细胞中的染色体条数是14条”，则豌豆卵细胞中有7条染色体；一条染色体由一个DNA分子组成，因此豌豆卵细胞中有7个DNA分子．（2）表格中，第三组亲代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状．因此果蝇翅型的显性性状为长翅；
“果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示”，则长翅是基因型是GG或Gg，残翅的基因型是gg．第三组杂交实验中，亲代长翅果蝇遗传给子代残翅的基因一定是g，因此亲代长翅果蝇的基因型是Gg，遗传图解如图1：
从图1中看出，第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体（Gg）所占得比例为 ；
“现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅果蝇交配，产生足够多的后代”，可能的实验结果：①后代有长翅果蝇和残翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是Gg（写现象及结论），遗传图解如图2：
②后代全是长翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是GG（写现象及结论），遗传图解如图3：
3）“在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的”，果蝇的残翅是遗传物质改变引起的变异，因此“从能否传给后代的角度分析”，果蝇的残翅属于可遗传变异；生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．
故答案为：（1）绿色、BB；7；（2）长翅； ；①后代有长翅果蝇和残翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是Gg；②后代全是长翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是GG；（3）可遗传；自然选择
（1）受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子．只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变．（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．（4）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
新课标阶梯阅读训练系列答案
口算心算速算应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图．①、②、③、④表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题：
（1）食物中的淀粉，必须消化分解成后，才能被吸收进 A 系统．
（2）A表示系统，该系统的动力器官是 ．
（3）呼吸系统中鼻粘膜的能够温暖吸入的冷空气．
（4）图中的哪些过程，动脉血将转变成静脉血？ ．
（5）如果③上方的箭头表示尿形成的“过滤”过程，那么③下方的箭头可以表示尿形成的“”过程．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓—体壁
②鲫鱼—鳃
③家鸽—肺和气囊
④青蛙—鳃和皮肤
⑤家兔—肺
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ③②⑤ D. ①②⑤
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】结合显微镜的使用以及观察洋葱内表皮细胞的实验，根据图1和图2回答下列问题：
（1）使用显微镜的步骤包括：取镜安放→对光→放置→__________→观察→收放。
（2）如图所示，在显微镜结构中，对物象有放大作用的结构是①和________（填标号）。
（3）在显微镜的使用工程中，对光时要调节显微镜图1中的______（填序号）
（4）在显微镜的使用过程中，顺时针旋动结构⑤，镜筒缓缓下降，这时眼睛要注视__________。
（5）在植物体上，图2这样的细胞聚集在一起，形成细胞群，这样的细胞群在 结构层次上称为__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为生态系统各成分之间的相互关系，请分析回答：
(1)生态系统的组成成分包括_________和_________两部分。
(2)该生态系统中消费者是_____________________。如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会______________。
(3)图中表示的食物链有______条。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题。
（1）填写图中各部分名称：①_________，②_________，③_________，④_________，⑤__________，⑥__________。
（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有________和_______。不同点是菜豆种子的子叶有______片，而玉米种子的子叶有_______________片，玉米种子中有_________，而菜豆种子中没有。
（3）在玉米种子的剖面上滴加碘液后，变蓝色的部位是图中的标号_________，说明里面含有_________等营养物质。
（4）玉米种子外面有果皮包被着，因此在分类上属于__________（选填“裸子”或“被子”）植物。
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