【题目】如图是蚯蚓的外形图，请据作答：
（1）结构B是蚯蚓的 ， 由此可断定A是蚯蚓的（填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓的身体由许多构成，因此它属于动物．又因为体内无脊柱，因此又属于动物．
（3）蚯蚓运动时靠体壁中的收缩和舒张来完成，同时还要有来配合支撑身体
（4）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是
A.土壤中食物缺乏
B.得不到足够的氧气
C.雨后喜欢晒太阳
D.承受不了湿土压力
（5）关于蚯蚓对自然环境影响正确的是
A提高土壤肥力B清除生活垃圾C改良土壤结构，有利于植物呼吸 D以上说法都正确．
【答案】
（1）环带；前
（2）环状体节；环节；无脊椎
（3）肌肉；刚毛
（4）B
（5）D
【解析】解：（1）前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的B环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近，因此A是前端．（2）蚯蚓的身体由许多环形体节构成，因此它属于环节动物．又因为体内无脊柱，因此又属于无脊椎动物．（3）蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行从而使蚯蚓向前蠕动．（4）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，土壤中充满了雨水，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．故选B．（5）蚯蚓主要以土壤中腐烂的有机物为食，因此可以清除土壤中的枯叶、朽根；蚯蚓在土壤中运动时能使土壤疏松，有利于根的生长；蚯蚓排出物粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，还能增加土壤肥力．故选D．
【考点精析】本题主要考查了环节动物的相关知识点，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)才能正确解答此题．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列实验选用的材料、用具合适的是
A. 用显微镜观察玉米的结构
B. 用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理
C. 用碘液检验是否含有淀粉
D. 用家蚕探究动物的绕道取食行为
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人类通过生殖系统实现了生命的延续和种族的繁衍。下列叙述，正确的是
A．精子是人体内最大的细胞 B．胚胎发育是从受精卵分裂开始的
C．子宫是产生卵细胞的器官 D．卵巢是胚胎发育的场所
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是叶片结构示意图，据图回答（示例：[1]上表皮）：
（1）叶片由表皮、[2]、叶脉三部分组成．
（2）植物进行光合作用的场所是细胞内的；产生的有机物通过叶脉中的（填结构）运输到其他器官，除自身利用外，还能为其他生物提供营养物质．
（3）植物通过根吸收的水分，主要以水蒸气的形式从叶的[5]散失到大气中，参与生物圈的水循环．
（4）植物通过光合作用储存在有机物中的能量，要用于自身其他生命活动，需要通过作用才能释放出来．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某科技小组同学用大豆种子做了如下实验．
（一）实验过程：
取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底各铺一层纱布，之后分别加入等量适量的水；取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上；C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理， 将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所需要验证的问题是 ， 该对照实验的变量是 ， 从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是 ．
（2）图甲中除了A、B对照外，能够作为对照实验的还有 ， 该对照实验可以得出的结论是 ．
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）．其中E来自D中的[] ， [2]将来发育成幼苗的[] ， [9]是由种子的[]发育而成的．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com