【题目】完成下列探究活动的相应内容:
实验材料:A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油
实验仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
⑴请你完成下面的实验设计,以验证胃液在化学性消化中的作用。
①胃液的采集:
将一只对铃声已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一个人工胃瘘(胃液可由胃瘘流到体外),利用铃声刺激空腹的狗,引起它产生分泌胃液的条件反射的方法,可获得纯净的胃液。
②实验材料选择和制备:
根据胃液中酶的作用,实验材料中应选择〔B〕(填标号),并各取2ml,分装在甲、乙两个试管中。
③验证胃液的化学性消化:(请阅读完③、④后作答)
在上表中甲试管对应的①加入2ml__________,乙试管对应的②加入2ml___________。甲、乙试管的水浴温度③应是__________,保温约20—30分钟。
④实验结果及其分析:
甲试管中物质发生变化(消失),乙试管中物质不变化(不消失);此结果说明在外界条件适宜的情况下,胃液对蛋白质具有化学性消化的作用 。
⑵如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内分别在④和⑤应加入________和 。试管丙应和试管
形成对照。
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【题目】人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病,下图为某家族的白化病遗传情况,情分析回答:
(1)白化病患者皮肤和毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A,这说明基因与性状的关系是_____________,而基因是有遗传效应的_______片段。
(2)上图中⑤号为女性白化病患者,可推知①、②个体的基因组成分别为_________、____________。
(3)④号个体的基因组成是__________________。经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a,则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_________。
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【题目】下图为某食物网中的一些生物,据图分析下列说法正确的是( )
A.青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系
B.该食物网中的生物和分解者共同构成生态系统
C.因生态系统有自动调节能力,所以无分解者,也能保持相对稳定
D.该食物网中最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
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【题目】下图为心脏结构图,据图回答:
(1)心脏主要由 构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是 。
(2)在图中流动脉血的心腔是 ,流静脉血的心腔是 。(本题填序号)。
(3)肺循环开始于图中 ,终止于图中 。(本题填序号)。
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【题目】在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中,某组同学的设计方案如下图所示:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答:
(1)与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,因为小白鼠的_______能力比蚯蚓强,这种这种差异主要由__________决定的。
(2)实验结论: 。
(3)上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进?(答出一项即可)
。
(4)在该实验的基础上,仍以小白鼠为例,再提出一个探究问题。 。
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【题目】下表为某家庭成员特征调查表,请据表格内容,回答下列有关问题:
性状特征 | 父亲性状 | 母亲性状 | 女儿性状 |
眼睑特征 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
耳垂特征 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
舌头特征 | 能卷舌(Aa) | 能卷舌(Aa) | 能卷舌 |
(1)父母均为双眼皮,而女儿为单眼皮,这种现象称为 。双眼皮与单眼皮是一对 。
(2)由眼睑的遗传可以看出, (双眼皮或单眼皮)为显性性状。
(3)如果有耳垂用D表示,无耳垂用d表示,可知父亲的基因可表示为 。
(4)女儿能卷舌的基因组成可能有 种。
(5)女儿通过整形手术将单眼皮做成了双眼皮,她这一性状 (能或不能)遗传给下一代。
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【题目】如图是日常生活中常见的五种生物,结合所学的生物学知识回答下列问题:
(1)从分类上来看,属于无脊椎动物的是 ,属于种子植物的是 (填标号)。
(2)图中除 (填标号)外,其它的生物体细胞中都有成形的细胞核。
(3)从形态结构上看,A与B相比较,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是体内没有___ __。
(4)E代表的这类动物其特有的生殖方式是 。
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【题目】多指(如六指)是由显性基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他们的子女是( )
A.都患多指或一半患多指 B.一半多指,一半正常
C.全部多指 D.全部正常
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【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:
(1)树根处[A]代表 ,它生活在 中。
(2) A由于 不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B] 进化来的。
(4)C与蕨类植物的区别是 。
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是 。
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