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    【题目】一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者．（判断对错）

    【答案】错误
    【解析】解：一个完整的生态系统不仅包括生产者、消费者和分解者，还包括非生物成分．因此题干的说法不正确．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统概述的相关知识，掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人狂笑时用力过猛，使上、下颌不能合拢，这是由于（ ）
    A.关节头从关节囊中脱出
    B.关节囊受到损伤
    C.关节头从关节窝中脱出
    D.关节软骨发生病变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细菌结构示意图，填写有关结构的名称，并回答相关问题

    (1)图中②_____________③_____________

    (2)细菌一般进行_____________生殖，所以繁殖速度非常快。

    (3)细菌的形态主要有________形、_________形和_______形三种。

    (4)大多数细菌和真菌在生态系统组成中属于_________者，它们对自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体在__________和__________的调节之下，成为一个复杂、协凋、统一的整体，使各种生命活动能够正常进行。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答

    （1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是___________。然后进行如图①处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。

    （2）图②所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。

    （3）如图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成___________色，说明叶片的见光部分产生了有机物___________。

    （4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题：

    （1）番茄果实的表皮起着保护作用，属于______组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于____组织．

    （2）图中的3、4、5所示的结构属于____器官．

    （3）除果实外，该植物体还有____和____等生殖器官．

    （4）该植物体由6种器官组成，属于____植物．

    （5）番茄与人的结构层次相比没有______．

    （6）切开西红柿，你会发现这些现象：

    ①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的______；

    ②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的_______中；

    ③有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于______组织。

    （7）这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的_________将光能转变成的。

    （8）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的________中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】补全成语：螳螂捕蝉，黄雀在后．写出与此相关的一条食物链：、、、黄雀．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的相对速度大小，据图分析，下列推断中错误的是（ ）

    A. 休息时人体总血量增加，运动时减少

    B. 不管休息还是运动时，脑的血流量基本不变

    C. 饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于食物消化

    D. 运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加有利于散热

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在草原生态系统中，牛与野兔之间的关系是（ ）
    A.捕食
    B.竞争
    C.寄生
    D.共生

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