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【题目】米勒根据模拟实验得出原始地球能形成构成生命的有机物的结论,运用的研究方法是(  )

A. 调查 B. 比较 C. 推测 D. 分类

【答案】C

【解析】

科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法、科学推测和资料分析法等

米勒的实验装置如下图:

米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气).再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。
所以米勒根据模拟实验得出原始地球能形成构成生命的有机物的结论,是对事物发展趋势的科学推测和判断,运用的研究方法是推测。

练习册系列答案
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【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图。有关叙述不正确的是( )

A. ③是①和②组成的

B. ①和②含有特定的遗传信息

C. 具有遗传效应的①的片段叫基因

D. 除突变外,每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的

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【题目】如图是人体的一段小肠及内壁的显微结构,请据图回答:

(1)环形皱襞上许多突起[2]叫做_____,其壁由一层_____组成.

(2)[3]_____能分泌肠液,这些液体中含有多种促进有机物分解的_____

(3)牛奶运送至此被分解成氨基酸,被[1]_____吸收进入血液.如果此处出现病变,将影响维生素的吸收.假如不能正常吸收维生素C就可能患_____病.

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【题目】用光学显微镜观察洋葱细胞分裂。①②③④表示四个不同阶段的细胞,下列有关叙述错误的是( )

A. 观察染色体使用的染色剂是碘液

B. 细胞分裂时染色体变化最明显

C. 染色体是由DNA和蛋白质组成的

D. 观察染色体最适宜的细胞是③

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【题目】下图是一个典型的细菌结构模式图,据图回答问题。

(1)在横线上填出各个序号代表的名称:

1_____,2_____,3_____,4_____,5_____,6_____

(2)细菌细胞没有成形的_____,只有_____

(3)细菌细胞中没有_____,只能靠分解现成的有机物来维持生存,这种营养方式为异养。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在校园生物模型制作活动中,小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型,如图所示:

(1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分,其中透明硬塑料板模拟表皮,绿豆模拟__________,羽毛球拍中的网格细线模拟__________

(2)用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明,这有利于绿豆模拟的结构接受充足的__________进行光合作用。

(3)某同学指出该模型还有不足之处,如:标签纸上的①是_______,这是________的“门户”和气体交换的“窗口”,所以应将①部分剪裁挖空。

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【题目】下表描述生物各类群名称、特征及实例对应正确的是(

A. A B. B C. C D. D

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【题目】如图所示为某种植物的银边叶片,探究光合作用实验(B处两面遮光)。分析回答:

⑴所谓“银边”,也就是“白边”,这是因为A部分的细胞中没有____________

⑵在A、B、C三部分中,变蓝的是_________

⑶为了证明下面两项结论,各需要比较图中A、B、C中的哪两项?

证明:光合作用需要光 需要比较__________

证明:光合作用需要叶绿体 需要比较___________

⑷用显微镜观察被染成蓝色部分的叶片细胞,发现被染成蓝色的细胞结构是_____________

⑸在实验过程中需要脱去叶片中的叶绿素,应该采用下列哪组装置_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答下列小题

1经酒精脱色后滴加碘液,叶片B处变成了什么颜色( )

A. 绿色 B. 蓝紫色 C. 淡黄色 D. 不变色

2B与C构成一组对照实验,其控制的变量是( )

A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 温度

3实验中,发现A处颜色前后没有变化,下列说法中正确的是( )

A. A部分位于叶片的边缘无法吸收充足的水分,故不能进行光合作用。

B. A部分细胞中没有叶绿体,故不能进行光合作用。

C. A部分光合作用产生的有机物过少,故颜色没有变化。

D. A部分光合作用产生的有机物被转移到了B部分,故颜色没有变化。

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