【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的玻璃杯,贴上甲、乙标签。在甲杯中放入湿润的肥沃土壤,在乙杯中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两杯中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题。
(1)______(填“甲”或“乙”)玻璃杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了。
(2)这一实验说明环境中的______影响蚯蚓的生活。
(3)蚯蚓的呼吸依靠______来完成。
(4)在本实验中设置甲杯的作用是______。
(5)实验中把5条蚯蚓改为1条可以吗?原因是______。
【答案】乙 湿度 湿润的体壁 对照 确保实验的准确性,避免偶然
【解析】
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的。实验应有对照组和实验组,并且重复实验几次。
(1)蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中,靠湿润的体壁来完成呼吸作用。所以乙瓶中由于缺少水蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了。
(2)在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,所以本实验的变量是水。这一实验说明环境中的湿度影响蚯蚓的生活。
(3)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中氧气先溶解在体表黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
(4)本实验的实验组为乙组,甲组起到对照作用。
(5)在实验时,不能把5条蚯蚓改为1条,这样做的目的是减少实验的偶然性,保证实验结果的准确性。
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【题目】物种间细胞色素C的氨基酸组成常作为比较生物亲缘关系的依据。一般来说,差异越小,亲缘关系越近,请根据下表判断,与人类亲缘关系最近的是( )
A. 黑猩猩B. 果蝇C. 向日葵D. 酵母菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域,如图表示生态系统各成分间的关系。请分析回答:
(1)从如图可以看出,一个生态系统是由生物和非生物成分组成的,其中,非生物成分包括空气、土壤、水分和________等,它们为生物的生命活动提供必要的物质和能量。
(2)如图的各种生物成分中,绿色植物是生态系统中的________者,腐生性的细菌和真菌是生态系统中的________者。
(3)生态系统中的动物和植物通过________关系形成食物链和食物网,通过食物链和食物网,生态系统进行着________和物质循环。
(4)非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的________作用进入生物体的,而植物、动物的________作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。
(5)在一定条件下,生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的________能力。
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【题目】有人说:“鸟的全身都是为飞行而设计的”。小明为了探究鸟适于飞行的特点,收集了大量关于鸟类的结构与生理功能的资料,请你和他一起来探这些与鸟的飞行有关吗?
①有关鸟的呼吸系统、外形、翼和羽毛、胸肌、骨骼形态结构特点的图片。
②有关鸟类消化特点的资料:鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣,1.5小时就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣,0.5小时就随粪便排出。
(1)通过探究你认为小明在探究的过程中,提出的问题是:_______________________________________ ?通过资料分析,得出结论为:_____________________________________。
(2)①鸟类的体型呈_________,有利于__________________ 。
②经测定,鸟的胸骨上高耸的突起叫做_______ ,家鸽的____发达,约占体重的1 /5,胸肌发达,有利于__________________________ 。
③鸟类的骨骼有的薄、有的中空,这有利于飞行时________________ 。
④鸟类的直肠很__________,粪便可以随时排出体外,这样可以_________________。
⑤鸟的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的________________,可辅助呼吸。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据蝗虫的形态结构示意图,回答下列问题;
(1)三个部分中,(填序号)_____是蝗虫的运动中心;它的运动器官包括三对_____、两对_____。
(2)蝗虫的外骨骼不仅具有支持和________体内柔软器官的作用,还具有__________的作用。
(3)蝗虫的体表有与呼吸有关的结构是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是桃树和家蚕的个体发育过程,据图分析有关问题:
(1)由图判断,桃树有________和________两种生殖方式。
(2)桃树开花后进行自花传粉,花粉中的________通过花粉管到达胚珠与________结合形成受精卵,受精卵通过分裂、分化逐渐发育成了新个体,并不断长大。
(3)图中序号①代表家蚕发育过程的________期,与蝗虫相比,家蚕的发育方式属于________。
(4)桃树嫁接时,用桃树幼苗做接穗,用李子做________。
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