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    【题目】叶芽发育时，能够使芽轴逐渐伸长发育成茎的结构是 （ ）
    A.生长点
    B.芽轴
    C.芽原基
    D.叶原基

    【答案】A
    【解析】芽的结构包括：生长点、叶原基、幼叶、压轴、芽原基五部分，生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。可见芽发育时，能够使芽轴逐渐伸长发育成茎的结构是生长点，生长点属于分生组织，分裂速度快，逐渐伸长发育成茎，故A符合题意。

    所以答案是：A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某农田生态系统中部分生物之间相互联系示意图，请据图回答下列问题：

    （1）在农田中杂草是影响的玉米平生活的_____因素，生活在农田中的蝗虫体色一般为绿色，有利于躲避敌害，这种现象说明生物能_____。

    （2）构成一个完整的生态系统，图中还需要表示出的成分是_____和_____。

    （3）该生态系统中有_____条食物链，蛇占有_____个营养级。

    （4）在食物链“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的体重增加50克，则至少消耗_____克玉米。

    （5）在农田生态系统中，_____的作用非常关键。为了使能量持续高效地流向对人类最有益的部分_____，因此，必须不断的除草、治虫，以增加农作物产量。

    （6）该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强，这主要是由于农药对害虫_____的结果，该生态系统中，体内农药含量最高的生物是_____。科学家研究发现，某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质，并且分离出了控制该物质合成的基因（D），你利用转基因技术培育抗虫玉米的方案是：将基因D在体外巧妙地进行_____，然后转入玉米体内，使玉米含有抗虫基因，表现出_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】寒来暑往，春华秋实。初中生物学习已一年有余，同学们获得了生物学基本知识，学会了探究基本技能，提高了分析和解决问题的能力，形成了生物学基本观点、创新意识和科学态度。

    ⑴在实验课上，你应具备哪些科学态度？掌握哪些探究方法？_______

    ⑵我们学习了各种环境中的动物形态、结构和功能相关知识，你形成了哪些生物学基本观点？_______（至少写出两项）

    ⑶“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，能很好地体现上述某些生物学基本观点，请用所学知识解释它们所包含的科学道理_______（各写两点）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的 精子形成受精卵的过程，依次叫做（ ）
    A.开花、授粉
    B.传粉、受精
    C.开花、受精
    D.受精、结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】资料下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：

    (1)蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的 __完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于________生活。

    (2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是____________，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的 _______ 。

    (3)鸟的呼吸器官是[ 3 ]________。标号[2]是________，其功能是________，以适应空中的飞行生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
    A.春来江水绿如蓝
    B.雨露滋润禾苗壮
    C.秋风扫落叶
    D.草盛豆苗稀

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植，请结合所学知识回答问题．

    （1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为_________；每粒玉米都是由 发育而来，玉米幼苗是由种子中的___发育而来．

    （2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：

    组别

    1

    2

    3

    处理方式

    将胚乳全部切掉

    将胚乳切掉一半

    不做处理

    几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明______________________________．

    （3）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了__________．

    （4）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示．

    ①将该装置放在光下一段时间，玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内的水分通过叶片上的_______散失到了体外．

    ②将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是___________________．

    ③若要用此装置探究植物的呼吸作用，应将装置置于_____环境中．

    （5）图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，原因是_________________________．此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意__________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列水生动物中属于软体动物的是(　　)
    A.海蜇
    B.珊瑚虫
    C.扇贝
    D.虾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官组成的系统是（ ）
    A.呼吸系统
    B.运动系统
    C.消化系统
    D.内分泌系统

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