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    【题目】按照下图构成生物体的结构排序，下列正确的：

    A. ④②①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ①②③④⑤ D. ⑤①③④②

    【答案】A

    【解析】由图可知：①表示器官，②表示组织，③表示系统，④表示细胞，⑤表示人体。
    细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即④→②→①→③→⑤。

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    【题目】下列动物群体中不具有社会行为的是（ ）

    A. 黑猩猩群体

    B. 蚂蚁群体

    C. 小区内宠物狗群体

    D. 蜜蜂群体

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    【题目】在生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，该生态系统中能量流动的方向是

    A. 甲→乙→丙→丁

    B. 丙→丁→甲→乙

    C. 丙→丁→乙→甲

    D. 丁→丙→乙→甲

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    【题目】

    (1) 图中操作步骤是在生产实践中常见的________方式，属于______生殖。

    (2) ①称为_________，②称为_________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。

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    【题目】百合花是福建省南平市的市花．请回答下列问题：（[]内填图中序号）

    （1）百合的花属于植物体结构层次中的________。

    （2）百合是两性花，如图中[________]是百合花的雌蕊；当雄蕊发育成熟，花药里散出的花粉以一定的方式传送到雌蕊的柱头上，这个过程叫________。

    （3）百合有亚洲百合、香水百合、火百合等色彩多样，形态各异的品种，这体现了生物多样性中的________多样性。

    （4）花农剥下百合鳞茎的鳞片，斜插于粗砂中进行繁殖，这种繁殖方式属于________（填写“有性”或“无性”）生殖。

    （5）低于5℃或高于30℃时，百合生长几乎停止，这说明________是影响百合生长的主要非生物因素。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系，标号1、2、3分别表示

    A. 生产者、消费者、分解者 B. 消费者、生产者、分解者

    C. 分解者、生产者、消费者 D. 生产者、分解者、消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用，某校生物兴趣小组设计了如下4组实验

    ①在四个大小形状相同的鱼缸中瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

    ②向B、C、D中放入等量的水藻；

    ③向四个鱼缸中放入大小形状和生长状况相近的以水藻为食小鱼各两条；

    ④把4个鱼缸置于同一环境中，其中A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放在遮光的环境中．

    实验装置如图所示：

    （1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是相同的非生物因素是池水、________、温度、空气、空间等；

    （2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是进行________

    （3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是________．

    （4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有________的条件下，才能释放氧气．

    （5）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是________ 中的金鱼，原因是________。请写出模拟生态系统中的食物链：________

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    【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

    （1）A、B、C反映了动物的某种发育方式是___________，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个________（填写结构名称）的发育阶段。

    （2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是_______、_______。（选填卵生、卵胎生或胎生）

    （3）对比ABCDE和F的生殖方式，F为________________生殖，成功的关键是接穗和砧木的______________要紧密结合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是草履虫的结构示意图,请结合图完成问题。

    （1）草履虫生活在淡水中，靠［7］__________在水中进行运动。

    （2）食物在[ ]__________处被送入体内，在_____________中逐渐被消化。

    （3）草履虫通过［8］____________从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外。

    （4）不能消化的食物残渣从____________排出。

    （5）在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自草履虫培养液的____________。

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