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【题目】植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用.(判断对错)

【答案】错误
【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的过程,叫做呼吸作用;光合作用必须需要光才能进行,呼吸作用有光无光都能进行.所以白天有光,植物能进行光合作用、呼吸作用,而在夜晚无光,植物不能进行光合作用,能进行呼吸作用.
所以答案是:错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(一)如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)古代长颈鹿祖先的后代中有的颈较长有的稍短,这说明生物具有___________现象,这是由于遗传物质改变而引起的,其是___________(定向/不定向)的。而在生物进化过程中___________在很大程度上是定向的。

(2)环境对长颈鹿起了___________作用,这种作用是通过环境与长颈鹿之间的___________实现的。具有短颈性状的个体不易存活,具有长颈性状的个体更容易存活并繁殖后代,这种现象就是生物进化中的___________现象。

(二)某实验小组做了如下实验来探究蚂蚁种群在觅食中的通讯情况。

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,观察发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。

③小组成员将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。

(3)根据以上实验方案,该组同学想要探究的问题是:_________________

结论是:___________________

(4)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有___________行为的动物,这种行为属于___________(先天性行为/后天性行为)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】空气中PM2.5超标时会出现雾霾天气.PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入人体血液,危害人体健康.PM2.5进入人体呼吸系统依次经过的结构是(  )
A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
B.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
D.口→咽→喉→气管→支气管→肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微注射获得传基因超级鼠示意图

(1)在这项研究中,被研究的性状是鼠的_____,控制这个性状的基因是_____

(2)转基因超级鼠的获得说明了_____

(3)由此可推论,在生物的传宗接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?传下去的是_____

(4)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵,又有未注射生长激素基因的受精卵,这样做的目的是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生态环境中,各种成分之间存在相互影响、相互依存的关系,请分析回答:

(1)在生态系统中,生物之间物质循环和能量流动的途径是________________。物质循环的主要形式是碳循环,在生物与无机环境之间碳主要是以________的形式进行循环,在生物与生物之间碳主要是以________的形式进行循环。与之密切相关的生理过程是________________________

(2)分析如图能量传递的过程,可以推测在生态系统中,能量流动的特点是__________________;假如图中的狐狸被全部捕杀,兔的数量也不会无限增加,主要原因是__________________________(至少答出两点)。

(3)一般地,构成成分越复杂的生态系统,生物的种类和数量越多,食物网越复杂,在食物网中能够__________的生物越多,因而自动调节能力越强。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下处于同一分类等级中的生物,相似特征最多、亲缘关系最近的是( )

A.脊索动物门B.偶蹄目C.哺乳纲D.牛科

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生命现象的是(  )
A.机器人在演奏
B.钟乳石慢慢长大
C.禾苗茁壮成长
D.电脑病毒的迅速传播

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无偿献血,利国利民,李老师积极响应号召,参加义务献血。验血时,医生说他是万能输血者,则李老师的血型应是 ( )

A. OB. AB

C. AD. B

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中,不属于生物的共同特征的是( )

A. 能够通过光合作用制造有机物

B. 由多细胞构成

C. 能够生长和繁殖

D. 能够遗传和变异

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