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    【题目】下列关于两栖动物的说法中，正确的是（ ）

    A. 所谓两栖动物，就是既能在水中生活，又能在陆地生活的动物

    B. 两栖动物的幼体生活在水中，用肺呼吸。

    C. 两栖动物的成体可以用皮肤辅助呼吸。

    D. 青蛙是两栖动物，其个体发育的起点是蝌蚪。

    【答案】B

    【解析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，大多数成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙是两栖类动物，雄、雌蛙将精子和卵细胞产生水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。故选B。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：（方括号内填图中序号，横线上填结构名称或文字）

    （1）属于植物细胞的是图，你判断的依据是此图中的细胞具有[A] 、[E] 、[F] ．
    （2）若将细胞甲放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[B] ， 它能够控制物质的 ．
    （3）结构A在细胞的最外层，作用是保护和细胞．
    （4）储存遗传信息的结构是[] ， 它是细胞的控制中心．
    （5）图中[D]所表示的结构是具有流动性，可加速细胞内外物质的交换．
    （6）图中结构E只有绿色部分的细胞中有，是进行作用的场所．
    （7）西瓜之所以甜美多汁，主要是因为中含有大量细胞液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小肠吸收功能不良的危重病人，常采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有（ ）

    A. 无机盐和维生素 B. 葡萄糖 C. 蛋白质 D. 氨基酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量，并绘制成如图．其中，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是（ ）

    A.①②③
    B.③①②
    C.②③①
    D.③②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为显微镜结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）对光时，要转动 ， 使低倍物镜正对通光孔，再转动选择一个合适的光圈正对通光孔，用左眼注视目镜内，并转动 ， 直到看到一明亮的视野．
    （2）观察时，将玻片用压片夹固定后，首先要从面看着 ， 然后转动 ， 使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止．
    （3）如果在视野中已经找到观察物，为使物像更清晰些，应调节显微镜的 ． 如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片向移动，使物像位于视野中央．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的同学针对细菌和真菌进行了相关问题研究．
    （1）在培养细菌过程中，同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落（如图）．图中属于细菌菌落．细菌和真菌在结构上的主要区别是
    （2）有经验的农民常常在一块地中轮流种植玉米和大豆，这是因为豆科植物根部有 ， 能够为植物的生长提供含氮物质．
    （3）进行“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究，某同学在下列三套装置中加入等量的干酵母（内有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量葡萄糖，并将三套装置放在温暖环境中．该实验的变量是；需选择两套装置作为对照实验；上述装置中能产生酒精的是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日．请据列图示，结合所学生物学知识回答：

    （1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行，“红灯停绿灯行”．交通信号灯发出的光线经过②等的折射，刺激④产生神经冲动，最终在视觉中枢形成视觉．
    （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走．在这一过程中，急救车的“鸣笛声”刺激中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到形成听觉．
    （3）某伤员只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是 ．
    （4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，按照传播途径的不同，该病属于传染病．让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸，从免疫学的角度看，这种糖丸属于 ．
    （5）A和B所构成结构的功能的基本单位是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图（如图）．请指出甲、乙、丙依次代表（ ）

    A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物
    B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
    C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物
    D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题：
    图中A是________，B是________；C是________；F是________，它使细菌能够________．字母________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．与植物细胞相比，该细菌的结构中没有________，也不具有能进行光合作用的场所________．

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