【题目】某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(如图).请指出甲、乙、丙依次代表( )
A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物
B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物
D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】处于青春期的青少年生长发育的速度很快,营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼,肉等含蛋白质丰富的食品。因为蛋白质是人体
A. 细胞生长和组织修补的主要原料 B. 主要的供能物质
C. 备用的能源物质 D. 溶解养分和废物的物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于两栖动物的说法中,正确的是( )
A. 所谓两栖动物,就是既能在水中生活,又能在陆地生活的动物
B. 两栖动物的幼体生活在水中,用肺呼吸。
C. 两栖动物的成体可以用皮肤辅助呼吸。
D. 青蛙是两栖动物,其个体发育的起点是蝌蚪。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是用显微注射法获得转基因鼠的示意图,试分析
(1)在这项研究中,被研究的性状是;
(2)控制这个性状的基因是;
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?;
(4)由此推论,在生物的传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因? .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条,到实验室来进行观察
(1)他们将枝条插入到了稀释红墨水中,一段时间后,将枝条横切做切片观察,发现A中部分被染成红色,A中被染成红色的结构应该是 , 原因是。
(2)图中B所在的位置含有的起运输功能的结构是;图中具有分裂能力的是[]。
(3)植物生长所需要的营养物质是、和;在光线充足的条件下,若发现幼苗矮小瘦弱,叶片发黄,此时应及时补充肥。
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