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    【题目】人体内二氧化碳产生的部位是

    A. 肺泡 B. 血液 C. 细胞 D. 组织液

    【答案】C

    【解析】试题分析：细胞通过呼吸作用产生二氧化碳，通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，通过肺的通气，经呼吸道将气体呼出体外，故人体产生二氧化碳的部位是细胞。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质与其缺乏症匹配的是（　　）

    A. 维生素C-坏血病

    B. 碘-侏儒症

    C. 胰岛素-地方性甲状腺肿

    D. 维生素A-神经炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的同学针对细菌和真菌进行了相关问题研究．
    （1）在培养细菌过程中，同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落（如图）．图中属于细菌菌落．细菌和真菌在结构上的主要区别是
    （2）有经验的农民常常在一块地中轮流种植玉米和大豆，这是因为豆科植物根部有 ， 能够为植物的生长提供含氮物质．
    （3）进行“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究，某同学在下列三套装置中加入等量的干酵母（内有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量葡萄糖，并将三套装置放在温暖环境中．该实验的变量是；需选择两套装置作为对照实验；上述装置中能产生酒精的是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项中，黄瓜表层果肉细胞和人体肌肉细胞都具有的结构是（　　）

    A. 细胞膜B. 叶绿体C. 细胞壁D. 液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图（如图）．请指出甲、乙、丙依次代表（ ）

    A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物
    B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
    C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物
    D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某模拟装置的实验示意图．下列有关叙述错误的是（ ）

    A.该装置是用来模拟人体呼吸运动的
    B.该装置中气球代表肺，橡皮膜代表膈
    C.甲图演示呼气，膈肌收缩
    D.乙图演示吸气，膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体某一反射活动的结构示意图．下列有关叙述错误的是（ ）

    A.该反射的传导方向是①→②→③→④→⑤
    B.③是该反射的中枢
    C.甲处主要由神经元的细胞体构成
    D.乙处主要由神经纤维组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是生物进化的大致历程（进化树）根据图回答下列问题：

    （1）较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在 ， 从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从 ．
    （2）较早出现的藻类植物结构简单，没有的分化，苔藓植物的茎中没有 ， 而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化．从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂．
    （3）是研究生物进化非常重要的证据．研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中．从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状。一对能卷舌的夫妇，生了一个不能卷舌的孩子，则这个孩子的基因组成是（　　）

    A. AAB. AaC. aaD. Aa或aa

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