【题目】如图是两种昆虫的发育过程,请据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于______;乙图属于______.
(2)甲图生物的发育过程与乙图中昆虫相比没有______这个阶段.
(3)甲图中C和D的名称是______,在C→D的过程中因为其体表的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大,所以有______现象.
(4)如果乙图所示的昆虫为一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是______(填字母).
【答案】不完全变态发育 完全变态发育 蛹期 幼虫 蜕皮 c
【解析】
(1)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育,完全变态发育的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等。
(2)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
(1)甲图中,A是成虫,B是受精卵,C、D是幼虫,这种昆虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段,而且幼虫和成虫差别不明显,这样的发育过程叫不完全变态发育,属于这种发育类型的昆虫还有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉等。
乙图中,a是成虫,b是受精卵,c是幼虫,d是蛹,这种昆虫的发育过程是:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,而且幼虫和成虫差别明显,这样的发育过程叫完全变态发育。
(2)甲图中,A是成虫,B是受精卵,C、D是幼虫,乙图中,a是成虫,b是受精卵,c是幼虫,d是蛹,甲图生物的发育过程与乙图中昆虫相比没有蛹这个阶段。
(3)C和D的名称是幼虫,在C→D的过程中有蜕皮现象,是因为昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。
(4)乙图所示的昆虫的发育过程是:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,而且幼虫和成虫差别明显,这样的发育过程叫完全变态发育,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是c幼虫时期。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察如图并回答问题:
(1)人的运动系统是由_____、_____和肌肉组成的。
(2)一块骨骼肌是由两部分组成的:①_____,②_____。
(3)人做伸肘动作时,骨骼肌接受了_____传来的刺激而收缩,进而牵动骨绕_____活动,产生伸肘动作。
(4)伸肘时③_____处于_____(填“收缩”或“舒张”)状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为________、________、________三部分,它的体表有________,可以起保护和支持作用,并能防止________
(2)B生活在水中,最重要的两个因素是:一是能在水中________,二是能靠鳍来游泳获取食物和逃避敌害。
(3)C属于两栖动物,其幼体生活在水中用________呼吸;成体水陆两栖生活,用________呼吸,同时用________辅助呼吸。
(4)上述类群中属于无脊椎动物的是________(填字母)
(5)D是一种珍稀动物,其身体呈________,这类动物有一种独特的呼吸方式________。
(6)E的毛有保温作用;其牙齿有门齿和________之分,与其食性相适应;E与D相比,在生殖发育方面的特点是________。与E相比,蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时,发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇,当他们拿起花盆时,鼠妇会迅速爬走。据此,该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下:
实验结果:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮湿 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列问题
(1)该实验的变量是:__________。
(2)作为对照组的是实验装置中的__________环境。
(3)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?_____________________。
(4)若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态,它的运动能力会减弱,这是因为_____________(填某一生理过程)弱,释放的能量少。
(5)该实验得到的结论是: ______________________。
(6)实验结束后,应如何处理这些鼠妇?_____________________。
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