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    【题目】某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为．动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次．分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（ ）

    A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙

    C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

    【答案】A

    【解析】试题分析：学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。“动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次”。分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是甲→乙→丙。

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    【题目】婴儿满月后，可在其所喝的牛奶或水中滴加鱼肝油，以帮助婴儿吸收钙并预防佝偻病的发生。这是因为鱼肝油中含有较多的( )

    A. 氨基酸 B. 脂肪酸 C. 葡萄糖 D. 维生素D

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    【题目】一名同学的下肢受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗．下列哪项正确表示处药物到达伤口炎症处所经过的循环路径（　　）
    A.体循环→体循环→体循环
    B.体循环→肺循环→体循环
    C.肺循环→体循环→肺循环
    D.肺循环→肺循环→肺循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物体的组织，说法正确的是（　　）

    A.图①是由一群叶肉细胞构成的薄壁组织，又叫基本组织，能制造和储藏有机养料
    B.图②为保护组织，覆盖在植物体的表面，具有保护作用．根尖分生区主要为保护组织
    C.图中③为输导组织，由许多管状的细胞构成，具有制造和运输水分、无机盐的作用
    D.图中④为机械组织，除了具有支持作用外，还能够运输水分、无机盐和有机养料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是鲫鱼内部结构示意图，请观察并回答问题．

    （1）俗话说：“鱼儿离不开水．”是因为鱼的呼吸器官是图中的[] ．
    （2）具有感知水流的方向、速度和测定方位作用的器官是 ．
    （3）鲫鱼的运动器官主要是 ， 其中保持鱼体运动时身体平衡的是 ．
    （4）图中①是 ， 里面充满空气，能够调节鱼体的比重，使鱼能够停留在不同水层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：

    （1）这个生态瓶可以看作是一个 ， 瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是 ．
    （2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的 ．
    （3）图二中的C可以分解A、B体内的 ， 转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者．
    （4）生态瓶中的物质和能量是沿着流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物的几种组织．能够把根部吸收的水和无机盐向上运输到叶片，同时向下运输有机物的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“娃娃鱼”的学名叫大鲵，之所以被人们称为“娃娃鱼”，是因为其叫声像婴儿的啼哭，你认为“娃娃鱼”属于（　　）

    A. 鱼类 B. 软体动物 C. 哺乳动物 D. 两栖动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据鱼的结构图回答问题

    （1）俗话说：“鱼儿离不开水．”是因为鱼的呼吸器官是（ ）
    A.体表皮肤
    B.气孔
    C.肺
    D.鳃
    （2）鲫鱼前进的动力来自于▲和躯干部的左右摆动．（ ）
    A.头部
    B.背部
    C.腹部
    D.尾部
    （3）具有感知水流和水压变化的器官是（ ）
    A.①
    B.②
    C.⑦
    D.⑧
    （4）可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是图中的（ ）
    A.①和②
    B.③和④
    C.⑤和⑥
    D.⑦和⑧
    （5）鱼鳔的作用是（ ）
    A.滤取食物
    B.排泄废物
    C.调节身体比重
    D.进行呼吸

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