【题目】将下图中的六种动物进行分类,可以画出如下所求的分类表解,其中①-⑥代表图中的六种动物。请回答:
(1)对上图动物进行分类时,主要是通过比较动物的_____,往往还比较动物的____。因此,我们将身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫作_____。
(2)表中X代表_____,③和⑥分别代表图中哪种动物[③]___,[6]______。
(3)麻雀的身体内有独特的____与肺相通,可以辅助呼吸。这是鸟类适应飞行生活的结构特点。
(4)在生物分类中____是最基本的分类单位。同____生物的亲缘关系是最密切的。图中与菜粉蝶亲缘关系最近的是表中序号___所代表的动物。他们都依靠_____和_____进行运动,体表都有____,以防止体内水分的蒸发、适应干燥的陆地环境。
(5)天鹅是洞庭湖区常见的野生鸟类之一,为保护野生鸟类,湖南省林业厅发布了在全省范围内禁止猎捕野生鸟类的命令。天鹅与_____(填表中序号)的亲缘关系最近。发布该禁补令是为了(_______)
A.保护人类不被禽流感病毒感染
B.保护鸟类种类的多样性
C.防止外来物种入侵
D.防止森林火灾
【答案】形态结构 生理功能 脊椎动物 肺 麻雀 蜗牛 气囊 种 种 [5] 足(三对足) 翅(两对翅) 外骨骼 [3] B
【解析】
观图可知:蜗牛属于软体动物、麻雀属于鸟类、家猫属于哺乳动物、蜜蜂属于节肢动物、鲫鱼属于鱼类、草履虫属于单细胞的动物,解答即可。
(1)动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等,因此,我们将身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫作脊椎动物。
(2)脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,其中鱼类用鳃呼吸,两栖类的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,兼用皮肤。爬行类、鸟类和哺乳类都用肺呼吸。因此,X处应该填用肺呼吸。
(3)蜗牛属于软体动物,无翅,蜜蜂属于节肢动物,有翅,草履虫属于单细胞的动物,体内都无脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物,麻雀属于鸟类,身体内有独特的气囊与肺相通,可以辅助呼吸,这是鸟类适应飞行生活的结构特点;家猫属于哺乳动物,胎生哺乳,用肺呼吸;鲫鱼属于鱼类,用鳃呼吸,体内有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物,所以,①是鲫鱼、②是家猫、③是麻雀、④是草履虫、⑤是蜜蜂、⑥是蜗牛。
(4)在生物分类中种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。图中与菜粉蝶亲缘关系最近的是表中序号⑤所代表的动物。它们都依靠足和翅进行运动,体表都有外骨骼,以防止体内水分的蒸发,适应干燥的陆地环境。
(5)天鹅是洞庭湖区常见的野生鸟类之一,为保护野生鸟类,湖南省林业厅发布了在全省范围内禁止猎捕野生鸟类的命令。天鹅与麻雀都属于鸟类,的亲缘关系最近。发布该禁捕令是为了保护鸟类种类的多样性,故B符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学为探究绿色植物的某些生理活动,创新设计了如下图所示的实验装置。并按照下列步骤进行了实验,请分析回答问题。
操作步骤:①按图连接好实验装置,关闭阀门a和b后放到黑暗处一昼夜;②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时;③打开阀门a,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测;④打开阀门b,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测;⑤取下两个塑料袋中的叶片A、叶片B,进行脱色、漂洗处理后滴加碘液,观察两叶片的颜色变化。
(1)步骤①中暗处理一昼夜的目的是______________________________。
(2)步骤③操作后,若发现木条复燃,证明植物产生了氧气,植物与产生该气体有关的生理活动表达式是__________________。
(3)步骤④操作后,若澄清的石灰水变浑浊,则证明植物产生了______________;植物体内产生该气体的细胞结构是___________________________________。
(4)步骤⑤中,脱色用的试剂是___________________;若最后只有A叶片变蓝色,则可以得出的结论是①______________;②________________________。
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【题目】下图甲、乙表示消化系统的组成和功能,图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。据图回答下列问题:
(1)通过甲图可知,消化系统由消化道和消化腺两部分组成。请你依次各举出大消化腺和小消化腺的两个例子_____________________。
(2)甲图中,消化食物的主要场所是[ ]____________,其原因是此处有多种消化液,如____________________。
(3)小明早餐主要食用了油条,油条是由小麦面粉和植物油组成的,根据丙图分析,能表示其二者在消化道内被消化的曲线分别是_____________。
(4)根据上图,你认为能够消化脂肪的消化液有_________________,其最终的消化产物是______________。
(5)小肠很长,小肠绒毛内表面有许多皱襞,小肠绒毛内还有___________,这些结构都与小肠吸收营养物质的功能相适应。
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【题目】关于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的叙述中,不正确的是( )
A. 鼻毛可以减慢吸入空气的速度
B. 鼻腔的鼻黏膜能够分泌黏液,粘住灰尘和细菌
C. 鼻黏膜内分布着大量的毛细血管,可以温暖空气
D. 鼻腔的入口处丛生鼻毛,能阻挡灰尘
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【题目】看图填空
(1)此图中共有食物链______条。写出其中的一条食物链___________________________________。
(2)一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了_________。
(3)生态系统中的_______和能量是沿着__________和_________流动的,而有毒物质会通过食物链不断 ___________危害生态系统中的许多生物,图中的食物网中体内有毒物质最多的生物是___________。
(4)假如蛇的数量突然减少,_______和______会大量繁殖。
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【题目】根据植物细胞模式图回答下列问题:
(1)写出图中下列字母所示的结构名称C.____________ D.____________ F.____________
(2)图中的A是______________,位于植物细胞最外侧,起保护和支持细胞的作用。
(3)图中的B的位置的紧贴着A的内侧,非常薄,在光学显微镜下不易看清楚,B是______________。
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【题目】请完善下面六种动物的分类表解图并回答有关问题:
a.熊b.天鹅c.草履虫d.鲫鱼e.家蚕 f.螳螂
(1)填出分类表解图中①、②、③的分类依据:①_____________ ②__________③__________
(2)在数字④、⑥处填上动物的名称代号:④_________⑥_________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】世界最深的马里亚纳海沟(最大深度为11084米)里有鱼虾类生存,但没有绿色植物,这主要是因为那里( )
A.温度太低
B.没有氧气
C.没有二氧化碳
D.没有阳光
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