【题目】据调查,某古建筑物院内的古树上有红蜘蛛、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等5种动物,它们之间的关系可用如图表示。请结合图示回答下列问题:
(1)在该食物网中,古树是该生态系统成分中的______;红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的________。
(2)在该生态系统中,如果大量捕杀麻雀和花喜鹊,则在短时间内红蜘蛛和蚜虫的数量会______(选填“增加”或“减少”),给古树带来危害,导致生态平衡被破坏。
(3)古树从土壤吸收的水分,一部分用于自身的生命活动,其余的绝大部分通过________散失到环境中。
(4)古树根部的生命活动需要消耗糖类等有机物,这些糖类物质主要是由叶制造并通过植物体内的______运输到根部的。
【答案】 生产者 消费者 增加 蒸腾作用 筛管
【解析】试题分析:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,在此生态系统中古树属于植物,为生产者,红蜘蛛、蚜虫等为动物以植物为食属于初级消费者。
(2)在生态系统中,各种成分并不是一成不变的,而是始终处于一种动态的平衡之中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,是因为生态系统具有自动调节能力。但这种自我调节能力是有限的,例如:在该生态系统中,麻雀和花喜鹊以红蜘蛛、草蛉和蚜虫为食,如果大量地捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、草蛉和蚜虫为因天敌减少,数量会增加,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏。
(3)植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约10%当做光合作用的原料被植物体利用,大约90%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费,绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。
(4)光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位,而根部吸收的水分则通过导管输送到叶内。
考点: 生态系统具有一定的自我调节能力;生态系统的组成及各部分的作用;筛管的位置和对有机物的运输。
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【题目】为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置( )
A. 相同的条件 B. 不同的条件 C. 相对的条件 D. 相似的条件
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【题目】如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:
(1)在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的________,控制这个性状的基因是大鼠________基因.
(2)在生物代代繁衍的过程中,性状与基因之间的关系是________决定________,同时性状还受到________因素的影响.
(3)在将受精卵注射入小鼠体内时,注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵,这样做的目的是________.
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【题目】如图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)气体a、c是通过叶表皮的______进出的。
(2)若此图表示的是光合作用,则a代表的物质是____,d代表的物质是________;b物质在植物体内向上运输的动力主要来自____作用。
(3)若此图表示的是呼吸作用,则a代表的物质是_____,此过程是在细胞内的________中进行的。
(4)若该植物的果实表现为自然生长现象,则其光合作用强度______(选填“>”“<”或“=”)呼吸作用强度。
(5)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有_____种,夜晚进行的有_____种。
(6)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请写出呼吸作用的反应式: ________________。
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【题目】在小麦田中,影响小麦生活的生物因素有( )
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧
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【题目】2011年全国第六次人口普查结果数据显示:男性人口占51.27%.女性人口占48.73%。总人口性别比为105.20(以女性人口为100.00)。在理论上。生男生女的几率是多少呢?八年级一班六个小组的同学想利用塑料袋和围棋子等材料用具进行探究,请你和他们一起完成以下探究活动:
①取一只塑料袋,注明“母亲”;取另一只塑料袋,注明“父亲”。
②向“母亲”的袋中装入100粒白色棋子,向“父亲”的袋中混合装入白色、黑色棋子若干粒。
③摇动袋子,使两种颜色的棋子混合均匀。
④分别从两个袋中随机抓取一粒棋子,组合在一起,并记录组合方式。
⑤将抓取的棋子放回到原来的袋内,摇匀,接步骤④重复50次。
请分析回答:
(1)注明“父亲"的袋子应该是透明的?还是不透明的?
(2)向“父亲"的袋中混合装入白色、黑色棋子各多少粒?
(3)两粒棋子的组合代表什么?
(4)请设计表格,记录全班的探究结果。
(5)预测探究结果并得出结论: 。阐明你的理由:。
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