练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】细菌、真菌在生态系统中有着独特的作用，这是因为细菌、真菌能（ ）

    A.防治疾病 B.分解有机物 C.合成有机物 D.使动植物和人生病

    【答案】B

    【解析】

    试题解析：腐生细菌和真菌在生态系统中扮演者分解者的角色，是因为能把生物遗体和粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，又归还到无机环境中，促进了生物圈中的物质循环。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明测量肺活量，连续测量3次，数值分别为3400 mL、3800 mL和3600 mL，那么

    小明的肺活量是（ ）

    A．3400 mL B．3800 mL C．3500 mL D．3600 mL

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于哺乳动物的特点，描述错误的是（　　）

    A. 生殖发育特点是胎生哺乳 B. 胎生哺乳有利于提高后代产仔率

    C. 用肺呼吸 D. 根据食性分为食肉动物和食草动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的自动调节能力越强则（ ）

    ①生态系统中生物的种类越多

    ②生态系统中生物的种类越少

    ③食物链和食物网越复杂

    ④食物链和食物网越简单

    ⑤生态平衡容易被破坏

    ⑥生态平衡不容易被破坏

    A．①③⑤ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①③⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾，在白天气温上升，湿度下降的时候，逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象)．PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20．与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长，输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大．2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。

    （1）PM2.5首先主要危害人体的________系统，该系统由 ________和_________组成。

    （2）一般情况下，较大颗粒物在进入肺部以前会被人体清除，因为呼吸道具有______、 _______、湿润空气的作用，而粒径在2.5微米以下的细颗粒物，不易被阻挡．被吸入人体后会直接进入支气管，干扰呼吸系统的主要器官_______进行_________，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病。

    （3）在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是_________(填字母)

    ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃

    ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润

    ③嗅细胞接受气味的刺激

    ④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气

    A.①③B.②③④C.①③④D.①②④

    （4）下列两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况，其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是_______。

    （5）鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害，当“雾霾”袭来时你对人们有何建议？(一条合理建议即可) _______________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为心脏结构图，据图回答：

    （1）心脏主要由___________组成

    （2）血液在心脏与血管里只能按一定方向流动，是因为有_________，瓣膜只能__________开放

    （3）肺循环开始于图中____________，终止于图中__________.

    （4）用字母和箭头表示出A.,A.,B.,C.这四部分结构中血液流动的方向：______________ .

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物基本特征的是

    A. 生物都能快速运动 B. 生物都能吸入氧气，排出二氧化碳

    C. 生物都由细胞组成 D. 生物都能排出身体内产生的废物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是B．图中的丙是生态系统的生产者（　　）

    A. 图中的甲示分解者

    B. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统

    C. 图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙

    D. 图中的丙是生态系统的生产者

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题．

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[ ]________，呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、________和清洁.

    （2）乙中b代表的是______，进入血液后随着血液循环最终在组织细胞的_________ 处被利用.

    （3）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由_______层扁平的上皮细胞构成，这有利于进行气体交换.

    （4）图乙所示的气体按照d方向离开肺泡时，图甲中[3]______应处于_______状态．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案