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    【题目】下列动物中，全部都属于节肢动物的是（ ）

    A．蝗虫、绦虫 B．蝴蝶、蜘蛛

    C．扬子鳄、壁虎 D．蝙蝠、海蜇

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：蝗虫属于节肢动物，绦虫属于扁形动物，A错误；蝴蝶和蜘蛛都属于节肢动物，B正确；扬子鳄和壁虎属于爬行动物，C错误；蝙蝠属于哺乳动物，海蜇属于腔肠动物，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你从一个受精卵长成一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化，如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题

    （1）图中①②③过程由一个细胞变为多个细胞，表示细胞的__，④过程表示细胞的__．

    （2）人的大脑皮层主要由图中的__组织构成，人体内的血液属于图中的__组织，血液是由__（选填“一种/多种”）细胞组成．

    （3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中A B分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______（填“A”或“B”）。判断的理由是该细胞中不含有______________等结构。

    （2）对细胞起支持和保护作用的是[ ]（填序号）___________（填名称）。

    （3）能控制物质进出细胞的是[ ] （填序号）___________（填名称）。

    （4）细胞内的遗传物质主要存在于[ ] （填序号）___________（填名称）。

    （5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[ ] （填序号）____________（填名称）内含有糖分。

    （6）植物进行光合作用的场所是[ ] （填序号）___________（填名称）。

    （7）图中没有标注，进行呼吸作用的结构是_______________（填名称）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小王见义勇为，与歹徒搏斗时腿部不慎受伤，鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤血管及控制出血的位置(　　)

    A. 动脉　a处 B. 动脉　b处 C. 静脉　a处 D. 静脉　b处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示是人类性别决定示意图，请据图回答问题。

    （1）从性染色体的角度分析，父亲产生的精子类型有_______ 种。

    （2）从图中可以看出，生男生女取决于 ________ 产生的生殖细胞类型，并且生男生女的比例是接近于 _________。

    （3）从性染色体组成来看，后代A的性别为______性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个统一的整体。如图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图。请据图回答：

    (1)人形成视觉的感受器位于[　]________上。青少年如果长时间上网，就容易导致近视，可以通过配戴________加以矫正。

    (2)膝跳反射的神经中枢位于________(填字母)内，请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径：______________________________。

    (3)如果⑧受到损伤，膝跳反射能否进行？________；我们听到有人受伤立刻上前查看属于________反射，该反射的完成需要________(填字母)的参与才能完成。

    (4)醉酒司机步履蹒跚，动作迟缓，给自己及他人的生命安全带来极大隐患。醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列情形，回答下列问题：

    （1）小风陪同父母到果园采摘草莓，小风的手指被刺扎了一下立即缩回。小风手指被扎后立即缩回，该反应属于_____反射，完成该反射的神经中枢位于图中的_____。小风缩手时，肱二头肌处于_____状态（填“收缩”或“舒张”）。

    （2）“引体向上”是一个传统的体育项目，在准备起跳抓握单杠前，往往深吸一口气，在吸气过程中，膈肌_____。

    （3）某同学因走路思考问题闯红灯，当他走到路中间时，抬头才发现了红灯，眼球结构中能将红灯成像信息通过视觉视觉传给大脑的是_____。由于闯红灯而被撞伤了腰部，由于失血过多需要输血，医生给他输入了大量的AB型血液，由此可以推测该同学的血型为_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示食物中的有机物在消化道内的消化情况。据此推断正确的是（ ）

    A. 甲消化的主要部位是口腔

    B. 蛋白质在胃里得到初步消化

    C. 曲线乙是脂肪的消化过程

    D. 维生素和甲、乙、丙最终产物的主要吸收部位不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图，请回答下列相关问题。

    （1）根据生物的特征指出如图中②⑥所代表的生物分别是_____。

    （2）请完善如图：甲、乙两处应该填写的内容分别是_____。

    （3）蛔虫的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；_____。

    （4）蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有_____等都可以起到传递信息的作用。

    （5）野兔的牙齿有_____的分化，既提高了野兔摄取食物的能力，又增强了野兔对食物的消化能力。

    （6）麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20世纪50﹣60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的_____中具有重要作用。

    （7）体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，上述动物中属于恒温动物的是_____。

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