【题目】如图为人体血液循环示意图,请据图回答:
(1)心脏位于胸腔中部偏左,主要由_____组成,在四个腔,心壁最厚,收缩力最强的是[_____].
(2)肺动脉的血液直接来自心脏的[_____]_____血液只能从2流向5,不能流向1,是因为1和2之间存在防止血液倒流的_____.
(3)血液由2射出,流经5,6到3的循环途径叫_____,经过此过程血液变成了_____血;
【答案】肌肉组织 4 2 右心室 房室瓣 肺循环 动脉血
【解析】
心脏是血液循环的动力器官,主要由心肌构成,由左心房,左心室,右心房和右心室构成。血液循环分为体循环和肺循环两部分。血液循环的途径可用如图所示表示:
(1)心脏是血液循环的动力器官,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,主要由肌肉组织构成。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室,与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚。同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚。因此,心脏位于胸腔中部偏左,主要由肌肉组织组成,在四个腔,心壁最厚,收缩力最强的是4左心室。
(2)右心室与主动脉相连,内流静脉血;在心房与心室之间有房室瓣,在心室与动脉之间有动脉瓣,保证血液按照一定方向流动而不倒流。因此,肺动脉的血液直接来自心脏的2右心室,血液只能从2右心室流向5主动脉,不能流向1右心房,是因为1右心房和2右心室之间存在防止血液倒流的房室瓣。
(3)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血。因此,血液由2右心室射出,流经5肺动脉,6肺静脉到3左心房的循环途径叫肺循环,经过此过程血液变成了动脉血。
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【题目】下列食物成分中,不经过消化就可以直接被消化道吸收的是( )
A. 水、脂肪、无机盐 B. 水、维生素、蛋白质
C. 淀粉、脂肪、蛋白质 D. 水、无机盐、维生素
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【题目】哺乳动物的牙齿出现了分化,既提高了哺乳动物摄取食物的的能力,又增强了对食物的消化能力。下面是兔与狼的牙齿分化示意图,请回答:
(1)兔的牙齿是________图。这是与它吃___________的食性相适应的。
(2)人的牙齿类似于图二。当你在吃鸡腿时,你用④___________ 撕咬下肉,咬下的肉再在口腔中被⑤咀嚼、磨碎。
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【题目】如图是今年母亲节小朋友献给母亲的漫画,请回答:
(1)从生殖系统组成的角度分析,图中妈妈“挺”你的器官是_____。胎儿通过_____和脐带从母体获得营养物质和氧气
(2)“二胎政策”放开后,许多家庭即将迎来新的成员。妈妈若再生一个妹妹,妹妹新生命的起点是_____。
(3)进入青春期后,男孩出现喉结突出、声音变粗等第二性征,与睾丸分泌的有关_____有关
(4)成熟的胎儿从母体的_____产出的过程叫做分娩.
(5)青春期的你遇到心理矛盾和挫折时,正确的做法是:_____(请举一例)。
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【题目】图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题.
(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[ ]________,呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、________和清洁.
(2)乙中b代表的是______,进入血液后随着血液循环最终在组织细胞的_________ 处被利用.
(3)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由_______层扁平的上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.
(4)图乙所示的气体按照d方向离开肺泡时,图甲中[3]______应处于_______状态.
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【题目】已知控制有耳垂的基因A是显性,控制无耳垂的基因a为隐性。下图是某家族成员的关系图谱,其中①、④、⑥、⑦为男性,①、②有耳垂,⑤、⑥无耳垂,请
(1)④的体细胞中,Y染色体来自于[_____],⑦的体细胞中,X染色体来自于[_____]。
(2)有耳垂和无耳垂这两种表现在遗传学上称为_____性状。①、②有耳垂,⑤无耳垂这种现象在遗传学上称为_____。
(3)家族中,①的体细胞中控制耳垂的基因型是_____,⑨的表现型是_____。
(4)控制有耳垂、无耳垂的基因在亲子代间传递的“桥梁”是_____。
(5)⑦和⑨长大后不能结为夫妻,原因是近亲结婚的后代患_____遗传病的机率增大。
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【题目】依据生物的某些特征,将我们学过的生物分成图所示的三个类群,下列有关描述正确的是( )
A. 类群1可能是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中,离开活细胞就会死亡
B. 类群2可能是细菌,它有遗传物质DNA
C. 类群3比类群2生物高等,都是多细胞生物
D. 类群1、2、3的共同点:都不能制造有机物
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