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【题目】下列食物成分中,不经过消化就可以直接被消化道吸收的是( )

A. 水、脂肪、无机盐 B. 水、维生素、蛋白质

C. 淀粉、脂肪、蛋白质 D. 水、无机盐、维生素

【答案】D

【解析】试题分析:人体的营养物质主要有淀粉、蛋白质和脂肪,水、无机盐、维生素等,其中水、无机盐和维生素可以不经过消化而直接被胃肠吸收,但是淀粉、蛋白质和脂肪属于大分子物质,必须在消化道内分解成小分子物质才能被消化道壁吸收进入血液运到身各个组织细胞。淀粉在酶的作用下分解成最终产物是葡萄糖;脂肪在酶的作用下最终分解为甘油和脂肪酸;蛋白质在酶的作用下最终在小肠分解为氨基酸,被小肠吸收进入血液中。故选D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于血液功能的叙述,错误的是( )

A. 调节功能 B. 运输功能 C. 防御保护功能 D. 连接功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不符合科学观察的要求(  )
A.要有明确的目的
B.要有观察记录
C.一定要借助观察仪器和工具
D.要有计划

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是(  )

A. Q可以表示有脊柱

B. P可以表示真正的陆生动物

C. E可以表示用肺呼吸

D. F可以表示有坚硬的甲

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有关如图所示几种动物的说法中,正确的是(

A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸

B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱

C.蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失

D.海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物圈中,生物的种类和数量都极其庞大,他们生活在不同的环境中,经过漫长的进化,都逐渐形成了适应不同环境的不同结构,请根据所学内容回答下列问题。

(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与C同组的有_________(用字母表示).

(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别:A用______进行气体交换,鸟类在飞行过程中用〔 〕______呼吸,用__________辅助呼吸从而获取较多的氧气。C用______呼吸,鱼用______呼吸,在吞水过程中完成了_____________生理过程。

(3)上述动物中,体温恒定的是_______(用字母表示),其在寒冷的环境中仍然保持高而恒定的体温,请你写出1条与此相适应的形态结构特征:______________________________________

(4)B会飞,蝙蝠也会飞却属于哺乳类,原因是蝙蝠在生殖发育方面有_______________的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上动物种类繁多,他们多种多样的运动方式和行为扩大了其分布范围,便于更好的生存和繁衍。

(一)下列是与动物有关的结构示意图,请据图分析回答

(1)图甲中,鱼在运动过程中通过躯干部和[___]_____的协调作用游泳,并通过_____保持运动方向;

(2)图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是_________(填数字).

(3)图丙是人类的关节及屈肘动作模式图,关节在运动中起支点作用,既牢固又灵活。如果不断进行体育锻炼〔___]_______________会增厚,男同学在做投篮动作时,收到神经传来兴奋的刺激,〔___]__________ 会收缩。

(4)从动物体的结构层次上看,〔6〕和〔7〕均属于______

(5)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是____________(填字母),理由是_______________________________________________________________________

(6)动物的运动气管有许多共同的结构特征,如戊图中鸟类有发达的〔___]_______为飞行提供动力,且多具有牢固的支持和附着的结构,如图乙中蝗虫的____________和鸟类的____________

(二)自然界中动物具有不同的行为,阅读资料回答问题

资料一:有一种叫做“具柄延龄草”的植物,种子表面有一种“油脂体”,能够吸引蚂蚁,蚂蚁将种子运到蚁穴,将“油脂体”吃掉,之后将种子丢弃,延龄草的种子会顺利发芽,长成新植株.

资料二:逆戟鲸是一种凶猛的水生动物,生活在北极的逆戟鲸具有一种特殊的行为:每一代年轻的逆戟鲸都要跟随父母学习如何随海浪冲上冰盖捕捉海豹.这一看似简单的行为其实很不容易完成,如果冲上冰盖的距离太短,就不可能不到猎物,而冲的太远,就有搁浅的危险.因此年轻的逆戟鲸要通过多次小心的练习才会最终掌握这一技能.

(1)资料一中体现动物在自然界能够____________________________________________________,蚂蚁是典型的具有__________行为的动物

(2)资料二中,从动物行为获得途径来说,逆戟鲸的行为属于______行为,收到____________的影响,通过________________________而获得的,这种行为的意义是____________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各器官(依次用A,B,C,D,E表示)被消化的程度,请回答问题:

(1)据图,X在A处首先开始被消化,原因是A中具有可以消化X的消化酶是________

(2)观察如图,Y在C处第二个开始被消化,可知物质Y是________,判断的依据C是消化道中的________.Z是食物中的________

(3)三种物质均可在D处被消化和吸收,D器官与此功能相适应的特点是:小肠很长.(请继续在下①、②、③处完成填词)

①有许多________(“环形”或“纵行”)皱襞和小肠________

②小肠绒毛内有丰富的________

③小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄,只由________(“一层”或“多层”)上皮细胞构成.

(4)胆汁也是一种消化液,胆汁对脂肪的消化起什么作用呢?如表是某校研究性生物课外兴趣小组的探究设计后的实验过程,请回答:

试管编号

加原料

设置平行实验

设置平行实验无关变量

观察到的现象

1

花生油5毫升

加入5毫升胆汁

充分搅拌后放入37℃温水中10分钟

花生油呈现乳状

2

花生油5毫升

加入5毫升蒸馏水

花生油和水出现了明显的分层

①胆汁与其它消化液相比不含________

②胆汁对脂肪的消化有________(“分解”或“乳化”)作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体血液循环示意图,请据图回答:

1)心脏位于胸腔中部偏左,主要由_____组成,在四个腔,心壁最厚,收缩力最强的是[_____]

2)肺动脉的血液直接来自心脏的[_____]_____血液只能从2流向5,不能流向1,是因为12之间存在防止血液倒流的_____.

3)血液由2射出,流经5,63的循环途径叫_____,经过此过程血液变成了_____血;

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