【题目】地球上动物种类繁多，他们多种多样的运动方式和行为扩大了其分布范围，便于更好的生存和繁衍。
（一）下列是与动物有关的结构示意图，请据图分析回答
（1）图甲中，鱼在运动过程中通过躯干部和[___]_____的协调作用游泳，并通过_____保持运动方向；
（2）图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_________（填数字）．
（3）图丙是人类的关节及屈肘动作模式图，关节在运动中起支点作用，既牢固又灵活。如果不断进行体育锻炼〔___]________和_______会增厚，男同学在做投篮动作时，收到神经传来兴奋的刺激，〔___]__________ 会收缩。
（4）从动物体的结构层次上看，〔6〕和〔7〕均属于______。
（5）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是____________（填字母），理由是_______________________________________________________________________．
（6）动物的运动气管有许多共同的结构特征，如戊图中鸟类有发达的〔___]_______为飞行提供动力，且多具有牢固的支持和附着的结构，如图乙中蝗虫的____________和鸟类的____________。
（二）自然界中动物具有不同的行为，阅读资料回答问题
资料一：有一种叫做“具柄延龄草”的植物，种子表面有一种“油脂体”，能够吸引蚂蚁，蚂蚁将种子运到蚁穴，将“油脂体”吃掉，之后将种子丢弃，延龄草的种子会顺利发芽，长成新植株．
资料二：逆戟鲸是一种凶猛的水生动物，生活在北极的逆戟鲸具有一种特殊的行为：每一代年轻的逆戟鲸都要跟随父母学习如何随海浪冲上冰盖捕捉海豹．这一看似简单的行为其实很不容易完成，如果冲上冰盖的距离太短，就不可能不到猎物，而冲的太远，就有搁浅的危险．因此年轻的逆戟鲸要通过多次小心的练习才会最终掌握这一技能．
（1）资料一中体现动物在自然界能够____________________________________________________，蚂蚁是典型的具有__________行为的动物
（2）资料二中，从动物行为获得途径来说，逆戟鲸的行为属于______行为，收到____________的影响，通过________________________而获得的，这种行为的意义是____________________________________．
【答案】3鳍尾鳍②II2关节囊韧带7肱二头肌器官A骨骼肌两端的肌腱需绕过关节连接在不同的骨上6胸肌外骨骼骨骼传播种子社会学习遗传因素和环境因素生活经验和学习 适应复杂环境的变化
【解析】
图甲是鱼，属于鱼类；图乙是蝗虫，属于环节动物，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅；丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，8骨，9关节。
（一）（1）图甲中，鱼适于在水中生活的特点，鱼的体形成梭形，可以减少水的阻力；鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及3鳍的协调作用游泳，并通过尾鳍保持运动方向。
（2）图乙中，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅。③翅是飞行的器官，主要在Ⅱ胸部；由于蝗虫为陆生动物，而陆生环境气候相对比较干燥，蝗虫体表的外骨骼，不仅可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，适应陆生环境。
（3）图丙是人类的关节及屈肘动作模式图，关节在运动中起支点作用，既牢固又灵活。如果不断进行体育锻炼2关节囊和韧带会增厚，男同学在做投篮动作时，收到神经传来兴奋的刺激，7肱二头肌会收缩。
（4）从动物体的结构层次上看，6肱二头肌和7肱三头肌均属于器官。它们最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，因此6和7是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
（5）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。所以图丁中A正确。
（6）动物的运动气管有许多共同的结构特征，如戊图中鸟类有发达的6胸肌为飞行提供动力，且多具有牢固的支持和附着的结构，如图乙中蝗虫的外骨骼和鸟类的骨骼。
（二）（1）资料一中体现动物在自然界能够传播种子，蚂蚁是典型的具有社会行为的动物
（2）资料二中，从动物行为获得途径来说，逆戟鲸的行为属于学习行为，收到遗传因素和环境因素的影响，通过生活经验和学习而获得的，这种行为的意义是适应复杂环境的变化。
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【题目】如图是呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：
（1）呼吸系统是由 和肺组成的．
（2）图中的①能将吸入的空气变得温暖、 清洁．
（3）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构② ．
（4）空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是 ．（填字母）
A．口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C．鼻→气管→支气管→肺
D．鼻→支气管→气管→喉→咽→肺．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体呼吸系统的部分结构及放大示意，请分析回答：
（1）图中[___]____既属于消化器官也属于呼吸器官，是气体和食物的共同通道。痰形成的主要部位是[4]_____。
（2）人吸入的空气能够变得温暖、湿润和清洁，主要是由于[__]____内粘膜和毛细血管的作用。
（3）外界空气进入肺以后会充满在结构[10]____中，进而与[9]进行气体交换，此时氧气由[10]内进入[9]内需经过___层上皮细胞。
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【题目】下列食物成分中，不经过消化就可以直接被消化道吸收的是（ ）
A. 水、脂肪、无机盐 B. 水、维生素、蛋白质
C. 淀粉、脂肪、蛋白质 D. 水、无机盐、维生素
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【题目】某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研，在活动中共记录鸟类158种，其中雀形目鸟类109种，占65.99%；从迁徙来看，留鸟（不迁徙的鸟）共104中，占65.82%，旅鸟（迁徙徒中路过此处的鸟）有24种，占15.19%；冬候鸟与夏候鸟（有迁徙习性的鸟）分别为13种和12种，占8.23%和10.76%
（1）该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是______（调查法、实验法）
（2）在观察鸟类的生活状态时，可使用的仪器是______（望远镜、显微镜）
（3）该小组对鸟类进行归类时，除依据形态结构特征外，还依据了______
（4）通过调查发现，该自然保护区的鸟类种数在逐年增加，说明______是保护生物多样性最有效的措施
（5）请将活动中记录的鸟类种数情况，按有迁徙习性和无迁徙习性两类，画出饼状图。
______
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【题目】哺乳动物的牙齿出现了分化，既提高了哺乳动物摄取食物的的能力，又增强了对食物的消化能力。下面是兔与狼的牙齿分化示意图，请回答：
（1）兔的牙齿是________图。这是与它吃___________的食性相适应的。
（2）人的牙齿类似于图二。当你在吃鸡腿时，你用④___________ 撕咬下肉，咬下的肉再在口腔中被⑤咀嚼、磨碎。
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【题目】已知控制有耳垂的基因A是显性，控制无耳垂的基因a为隐性。下图是某家族成员的关系图谱，其中①、④、⑥、⑦为男性，①、②有耳垂，⑤、⑥无耳垂，请
（1）④的体细胞中，Y染色体来自于[_____]，⑦的体细胞中，X染色体来自于[_____]。
（2）有耳垂和无耳垂这两种表现在遗传学上称为_____性状。①、②有耳垂，⑤无耳垂这种现象在遗传学上称为_____。
（3）家族中，①的体细胞中控制耳垂的基因型是_____，⑨的表现型是_____。
（4）控制有耳垂、无耳垂的基因在亲子代间传递的“桥梁”是_____。
（5）⑦和⑨长大后不能结为夫妻，原因是近亲结婚的后代患_____遗传病的机率增大。
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