【题目】生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。
提出问题：___________________________________
作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。
方法步骤：
（1）制作如图所示装置；
（2）将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；
（3）一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
（4）重复步骤（2）和步骤（3）几次；
（5）根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的_____________，这样做的目的是_____________。
实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。
实验本实验的变量为________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____________实验。
【答案】提出问题：水分对蚯蚓的生活与分布有影响吗 平均值 避免偶然性，减少误差 明显多于 水分 对照
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
根据“某同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响”，可以提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？
（5）为了使探究的结果更趋于准确，避免偶然性，减少误差，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的平均值。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。该实验的变量是水分，结果湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目，说明蚯蚓适于生活在湿润的土壤中，则假设成立。
新课标阶梯阅读训练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】孟德尔用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，结果后代全为高茎，然后再将高茎豌豆进行自花传粉，后代既有高茎又有矮茎，由此可知下列说法错误的是
A. 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状
B. 高茎是显性性状
C. 子一代高茎豌豆的基因是由两个显性基因组成的
D. 矮茎豌豆的基因组成总是纯合体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据关节模式图,回答下列问题:
(1)关节面是由图中的__和___(填数字序号)构成的。
(2)与关节牢固性相适应的结构是[ ]____。
(3)使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖着一层表面光滑的____,图中关节囊内壁还能分泌_____,可以减少骨与骨之间的摩擦。
(4)进行体育运动或从事体力劳动时,用力过猛或不慎摔倒,会使关节头从___里滑脱出来,造成脱臼,若遇到上述情况,不要让受伤的关节活动,立即请医生治疗。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：
（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________________。
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是__________和__________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，草的数量会__________，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的________能力。在一般情况下，最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在__________的状态。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是________，此生物与鹰的关系是__________和__________。
（4）该生态系统共有__________条食物链，请写出该生态系统中最长的食物链是________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是显微镜的结构图，图乙是某种细胞结构模式图。据图回答(示例：[⑥] 载物台 )：
(1)图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[ ⑦ ]__________________。
(2)对光时，转动转换器．使图甲中的[③]_________________对准通光孔。
(3)图乙表示________________(填“动物”或“植物”)细胞。
(4)图乙中①的功能是保护和控制______________________；用碘液染色后，细胞中染色最深的是[ ]______________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是家兔和狼的牙齿图形，根据以下要求回答问题：
（1）牙齿具有分化，是______动物特有的重要特征。
（2）①的生理功能是适于______食物，与其功能相适应的结构特点是形状像凿子。
（3）②的生理功能是适于______食物，与其功能相适应的结构特点是尖锐。
（4）③的生理功能是适于______食物，与其功能相适应的特点是咀嚼面大。
（5）狼是______食性动物，因此______齿发达；兔是______食性动物，因此______齿发达。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读材料，完成下列问题。
女性在两次月经之间，会排出一个含 _______ 染色体的卵细胞。男性在一次生殖活动中排出上亿个精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含 _______ 染色体的，一种是含 _______________ 染色体的。
（1）将资料中的空格补充完整
（2）如图是生男生女的图解，请将图填写完整。
（3）结合图分析，人类生男生女的机会（是、否）__________均等。
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