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下图为蔬菜大棚内一天24小时二氧化碳含量的变化曲线,一天当中,有机物积累最多的时间是
A.0点B.6点
C.12点D.18点
D

试题分析:图中0时~6时AB段、18时~24时DE时间段内,二氧化碳的含量升高,说明植物体吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多,也就是呼吸作用的速率大于光合作用的速率,植物体内有机物的量减少,6时~18时BD时间段内二氧化碳的含量下降,说明植物体吸收的二氧化碳的量比释放出二氧化碳的量多,也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速率,植物体内有机物的量得以积累,故选D。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是
A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用
D.当光照强度大于n2时,表示该植物不再进行光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为植物体某些生理过程的概念图,请写出标号所代表的文字。

           ②           ③           ④           ⑤           ⑥        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是
A.绿色植物的光合作用B.绿色植物的呼吸作用
C.绿色植物的蒸腾作用D.动物的呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物,能促进植物的生长。原因是它能                            ( )
A.增强呼吸作用B.增强光合作用
C.增强蒸腾作用D.促进水分吸收

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图所示,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是:
A.甲与乙、甲与丁B.甲与丙、甲与乙
C.甲与丁、乙与丙D.甲与乙、乙与丙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在密闭的玻璃容器中放置一株生长状况良好的天竺葵,在适宜条件下进行光照。能正确表示随时间延长容器中二氧化碳浓度变化趋势的曲线是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某生物兴趣小组欲利用下图所示装置探究绿色植物的呼吸过程中是否有二氧化碳产生,请据图回答相关问题。

(1)装置A的作用是_________________________;装置B的作用是_________________________。
(2)装置C选用不透光玻璃罩的原因是____________________________________。
(3)能表示这个探究实验成功的两个主要现象是_________________________和_________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

在白天,植物能同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。

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