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    【题目】将蚯蚓放在干燥环境里，不久就会死去，其原因是（ ）

    A．无法进行呼吸

    B．温度太高

    C．循环系统受到破坏

    D．蚯蚓是水生生物

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，将蚯蚓放在干燥环境里，体壁变干燥，而无法呼吸，不久就会死去。

    练习册系列答案
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    【题目】下图是植物进行呼吸作用实验的两组装置示意图。甲装置的锥形瓶中分别放入新鲜的植物和烫过的植物；乙装置的广口瓶中装入的是萌发种子。请据图分析作答：

    （1）甲装置在黑暗处放置一昼夜的目的，是避免植物进行_____。

    （2）当把燃烧的小棒分别伸入装有新鲜的和烫过的植物的锥形瓶中后，小棒的火苗立即熄灭的是_____（填①或②）号锥形瓶。实验证明，植物进行呼吸作用消耗_____。

    （3）一段时间后，向乙装置的广口瓶中注入清水，使瓶中的气体通入到试管中，试管中的澄清石灰水_____，说明植物呼吸产生了_____。

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    A. 听觉﹣前庭和半规管 B. 视觉﹣视网膜

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    【题目】在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（　　）

    A. 使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤

    B. 减缓紧张情绪

    C. 避免呕吐

    D. 进行深呼吸，以适应气压变化

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    【题目】自然界中存在一条食物链：植物→鼠→蛇，如果人们大量捕蛇，那么近期内可能会发生

    A.蛇的数量会增加 B.鼠的数量减少，不会带来鼠害

    C.鼠的数量不变 D.鼠的数量增加，会造成鼠害

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    【题目】某跳水运动员从游泳池中出來后，由于皮肤上水分的蒸发，他的身体会打寒颤．此时，该运动员的体温与耗氧量的变化依次是（　　）

    A. 降低、增加 B. 升高、减少 C. 不变、增加 D. 升高、增加

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    【题目】遇到不良的生存环境时，细菌以哪种形态来度过不良的生存环境(　　)

    A. 鞭毛 B. 荚膜

    C. 芽孢 D. 不成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学的生物命名法——双名法是哪个科学家提出来的

    A. 林奈 B. 巴斯德

    C. 珍妮·古道尔 D. 弗莱明

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（　　）

    A. 软体动物﹣身体柔软，外面有贝壳

    B. 扁形动物﹣身体背腹扁平，有口有肛门

    C. 节肢动物﹣身体分部，足和触角分节

    D. 环节动物﹣身体由许多相似的体节构成

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