【题目】动物群体中不同个体分工合作,共同维持群体生活的行为,称为社会行为.下列群体具有社会行为的是( )
A. 一群生活在花盆下的鼠妇
B. 在田里吃草的一群牛
C. 分工各不相同的狒狒群体
D. 个体户养殖的鸭群
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家在某处发现了一些动物的化石,其中有两种动物的头部化石保存比较完整.科学家经过研究认为这两种动物的食性各不相同,有食肉的,还有食草的,请回答:
(1)形成化石A的动物的食性应是__,判断的依据是:__.
(2)形成化石B的动物的食性应是__,判断的依据是:__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】琪琪是学校闻名的“小胖墩”,平时一日三餐鸡鱼肉不断,各种巧克力应有尽有。可是他却经常感冒,身体素质较差,生物老师说他营养不良。你认为琪琪缺乏的营养主要是
A.糖类 B.脂肪
C.蛋白质 D.维生素
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中,用离心机离心,可以观察到血液有明显分层现象( )
A.上层淡黄色液体是白细胞和血小板,下层红色部分是红细胞,两层交界面的物质是血浆
B.上层淡黄色液体是血浆,下层红色部分是红细胞,两层交界面的物质是白细胞和血小板
C.上层淡黄色液体是血浆,下层红色部分是白细胞和血小板,两层交界面的物质是红细胞
D.上层淡黄色液体是白细胞和血小板,下层红色部分是血浆,两层交界面的物质是红细胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1所示装置为模拟膈肌运动的示意图,箭头代表膈肌运动方向;图2表示肺泡与毛细血管间的气体交换示意图,据图回答下列问题:
(1)图1模拟的是人体在(填“呼气”或“吸气”),此时膈肌(填“收缩”或“舒张”).
(2)图2中,A表示的是(气体)进入肺泡的过程,B表示的是(气体)进入血液的过程.
(3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这样的特点有利于 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了验证影响植物光合作用的某一因素,某班两组同学分别设计了如下图所示的装置,并进行了探究实验。请分析回答下列问题:
(1)请你对两组同学提出的问题作出同一假设:_______________________________
(2)在图B实验中,除探究因素外,两组中的其它条件应___________________________
(3)A组实验中的对照组是_____________________________
(4)取A组植物中两个长势基本相同的枝条,剪去其中一个枝条上的部分(或全部)叶片:分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口,一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况,该实验是为了探究____________________________________
(5)A、B两组实验装置你更认同哪一组?为什么?(答对一点即可)_____________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各器官(依次用A,B,C,D,E表示)被消化的程度,请回答问题:
(1)据图,X在[A]处首先开始被消化,原因是A中具有可以消化X的消化酶﹣唾液 .
(2)观察如图,Y在C处第二个开始被消化,可知物质Y是 , 判断的依据[C]是消化道中的 . Z是食物中的 .
(3)三种物质均可在D处被消化和吸收,D器官与此功能相适应的特点是:小肠很长.(请继续在下①、②、③处完成填词)
①有许多(“环形”或“纵行”)皱襞和小肠;
②小肠绒毛内有丰富的;
③小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄,只由(“一层”或“多层”)上皮细胞构成.
(4)胆汁也是一种消化液,胆汁对脂肪的消化起什么作用呢?如表是某校研究性生物课外兴趣小组的探究设计后的实验过程,请回答:
试管编号 | 加原料 | 设置平行实验 | 设置平行实验无关变量 | 观察到的现象 |
1 | 花生油5毫升 | 加入5毫升胆汁 | 充分搅拌后放入37℃温水中10分钟 | 花生油呈现乳状 |
2 | 花生油5毫升 | 加入5毫升蒸馏水 | 花生油和水出现了明显的分层 |
①胆汁与其它消化液相比不含;
②胆汁对脂肪的消化有(“分解”或“乳化”)作用.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com