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【题目】鸽子在_____飞翔,野兔在_____上奔跑,可见不同的生物生活的环境是不一样的.

【答案】 空中 草原

【解析】动物的运动方式多种多样,不同种动物的同一行为可能要通过不同的运动方式去完成,运动方式有飞行、爬行、蠕动、游泳等鸽子的前肢变成翼,可再空中飞行,野兔的后肢发达,可在草原上跳跃,也可以奔跑

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【题目】下列属于恒温动物的是( )

A. 蚯蚓 B. 麻雀 C. 蟾蜍 D.

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【题目】图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[ ] [ ] 不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和

2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成,这有利于进行

3)图(二)中a代表的物质是 ,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后, 成分变化是 气体含量增加。

4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3] 应处于 状态。

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【题目】地球上的动植物遗体为什么最终会消失?__________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对图的解释说明正确的是(  )

A. 图中最少包含8条食物链

B. 该食物网中最长的一条食物链包含4个营养级

C. 蛇和鹰既存在捕食关系,又存在竞争关系

D. 蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响,与其它生物无关

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【题目】在研究动物行为时,常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫,可以在正确路口做标记,以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?

(1)假设1:小白鼠有学习能力。

假设2:在迷宫的正确路口做标记,能提高小白鼠走迷宫的能力。

(2)探究过程:①设计如下图所示迷宫;②将小白鼠分组编号,实验组小白鼠走迷宫时在正确路口放置彩色纸,对照组小白鼠走迷宫时不放彩色纸;③将小白鼠逐一放入起点A,并记录其到达终点B的时间;④把数据逐一记入表格(单位:秒)。

组别

号别

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

实验组

1号鼠

69

43

12

25

17

2号鼠

87

49

58

46

41

3号鼠

53

39

15

32

14

对照组

4号鼠

92

32

38

13

19

5号鼠

60

41

37

66

33

6号鼠

63

19

13

30

12

(3)结论1:小白鼠____(填“有”或“没有”)学习能力。

结论2:在迷宫的正确路口做标记,_________

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【题目】如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如右图所示。在一段时间内,如果乙的数量增加,则会引起

A甲、丙、丁的数量均增加

B甲、丁的数量增加,丙的数量下降

C甲、丁的数量下降,丙的数量增加

D甲的数量下降,丙、丁的数量增加

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【题目】如图123描述的是油桃种子萌发成幼苗及植株的花和果实结构示意图,图甲、乙表示油桃叶片的结构示意图和油桃植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量。请据图回答下列问题:

1)图1中首先突破种皮发育成根的是_____

2)图3中的B是由图2中的_____发育而来的。

3)图乙中d点表示光合作用_____(“增强”“不变”“减弱”),产生该现象的原因与图甲中_____的关闭有关。

4)提高油桃产量是桃农最关心的问题,请你帮他们提出一条提高油桃产量的建议:_____

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【题目】用显微镜观察细胞的结构时,所要观察的材料必须是透明的,其原因是

A.便于放置在显微镜上 B.能让光线透过

C.不易污染物镜 D.易于染色

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