【题目】如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图,请依据图片回答下列问题:
(1)环境中影响生物生活的的各种因素叫_______________。
(2)该生态系统中的生产者是___________。
(3)不同食物链相互连接构成了_____________。
(4)请写出最长的食物链________________________________。
(5)从生态系统的组成成分看,图中缺少了____________。
(6)如果该草原生态系统被某种有毒物质污染(该物质在生物体内难以分解,无法排除),一段时间后,则体内的该有毒物质含量最高的生物是____________。
(7)把生态系中的一部分草用网罩了起来,一段时间后发现,试验区的草几乎被虫吃光了,将网罩拿走后,过一段时间牧草又恢复了良好的涨势,这说明生态系统具有一定的_________能力。
【答案】生态因素 绿色植物 食物网 绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰 分解者和非生物成分 鹰 自动调节
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等;生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。
(2)图中的绿色植物利用太阳能的光照,制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其他动物,所以它是生态系统中的生产者。
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,食物链彼此交错形成食物网。
(4)图中的食物链有:绿色植物→兔→鹰、绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰、绿色植物→麻雀→鹰、绿色植物→蚱蜢→麻雀→鹰,图中最长的一条食物链是:绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰。
(5)图中绿色植物属于生产者,各种动物属于消费者,要想构成完整的生态系统还需要分解者和非生物成分。
(6)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中鹰所处的营养级别最高,其体内有毒物质含量会最高。
(7)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。
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【题目】下列鸟类的特征与其飞翔生活没有直接关系的是( )
A. 龙骨突上有发达的胸肌
B. 长骨中空,充满空气
C. 身体呈流线型,体表被覆羽毛
D. 具有坚硬的角质喙
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【题目】下列关于生物生殖和发育的叙述,不正确的一项是( )
A. 蝗虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
B. 青蛙的受精过程及幼体发育在水中进行
C. 鸟的胚胎发育在孵卵以前已经开始
D. 青蛙、蝗虫、鸟的生殖过程中要经过两性生殖细胞的结合
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【题目】下列有关鸟的叙述错误的是
A.身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力
B.体表覆羽,前肢变成翼
C.体内没有脊柱,属于无脊椎动物
D.体温高而恒定,属于恒温动物
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【题目】下列关于生态系统的能量流动的叙述中,不正确的是 ( )
A. 能量流动是单向的、不循环的
B. 食物链越短,可供最高营养级消费者获得的能量越多
C. 初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
D. 营养级越多,散失的能量越多
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【题目】如图是水绵、黑斑蛙、金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐八种生物分类表解图。请据图回答问题:
(1)请根据生物的特征写出甲图中数字所代表的生物:①_____;②_____。
(2)请完善甲图中a、b两处应该填写的内容:a______;b______。
(3)朱鹮的骨骼_____,有些骨内部中空,可以_____体重。
(4)黑斑蛙的学名为Pelophylax nigromaculatus,其中属名是_____。
(5)生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。上述八种生物中,与水杉亲缘关系最近的是_____(填写相应数字)。
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【题目】从同一植株上取大小相同的两个枝条,把其中的一个枝条摘除叶片将它们分别放入装有等量清水的烧杯中,往烧杯内滴入油,使之铺满水面,烧杯置于天平上,调节平衡,装置如图所示,该装置放在阳光下照射一段时间,天平将会( )
A. 左盘下沉 B. 右盘下沉
C. 保持平衡 D. 先左盘下沉后保持平衡
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